新东方老师好 | 宋璇，授人以鱼不如授人以渔！

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2020-12-25 16:04

来源：石家庄新东方学校

作者：小新

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授人以鱼不如授人以渔，用这句话形容教学恰如其分。比起告诉学生标准答案，教会他们获得标准答案的方法更重要。在新东方有这样一位老师，他着重教授关于基础知识的理解和解题方法，让学生知其然并知其所以然。他就是新东方石家庄学校高中物理老师--宋璇。

宋璇

　　授课科目：高中物理

　　教育背景：中国科学技术大学

　　授课风格：注重基础知识的传授，强调知其然并知其所以然

我和新东方的故事

　　小新老师：为什么会选择教师这个岗位？

　　宋璇老师：在中学的时候，特别喜欢给同学分享自己研究的方法；大学做家教老师，发现让学生提升成绩比从事学术研究更让自己有成就感。所以毕业之后回到了石家庄，毫不犹豫的选择了教室岗位。

　　小新老师：分享一下结缘新东方以来的感触

　　宋璇老师：很早之前就有了解新东方，也非常认同新东方的教育理念，全球视野，独立人格，社会责任非常认同。基于这种认同感，来新东方工作，非常喜欢新东方的工作氛围。

我眼中的“老师好”

　　小新老师：你如何理解““老师好”这三个字？

　　宋璇老师：我觉得“老师好”就是新东方有好老师。师者，所以传道授业解惑也。简而言之，能够给学生提供干货，帮助学生能力成长的老师就是好老师。一个好的老师，还要有智慧的教学方法，能够科学的指导学生。能够满足这两点，教好书，就是要一个合格的好老师了。宋璇老师的答疑日常

我想对学生说的话小新老师：谈一下“学生成长”这一话题宋璇老师：学生的成长不仅仅是知识的成长，更是能力的成长，在上课传授物理知识意外，也会锤炼学生的各项能力，逻辑思维能力，沟通交流能力等等。

小新老师：您认为现阶段的孩子最应该培养哪些能力宋璇老师：我认为培养学生自己学习的能力，自己去探索知识。这个也是我们新东方做的志高体系课程研发对学生的培养目标。不过对于一些孩子来说，可能培养自学能力是一个比较长且见效慢的事情，学生和家长们首先关注的是自己的提分，对于这种学生来说，我们会希望先培养解决问题的能力，通过传授方法和训练来完成。还有就是理性的逻辑思维能力，这个对于学生的未来成长也很有好处，我在上课的时候会刻意的询问学生，我们发现的知识和结论是为什么，后边隐含了什么。引导学生从我觉得是变化到因为所以的逻辑转变。小新老师：最后分享一下对自己学生的期望吧宋璇老师：希望学生都能学会解题方法，也要知道解题方法背后隐藏的知识与逻辑，真正的爱上物理。

整个采访过程，宋璇老师一直在强调，要教授孩子学会解题方法，培养能力。在他看来学习绝不是蜻蜓点水的了解，应该不断扎根，不断向下，这样才能有所得。这就是今天#新东方老师好#主人公，新东方石家庄学校高中物理老师--宋璇。

新东方石家庄学校（微信号：helloxdf）

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