教育背景：毕业于中央民族大学

　　主授课程：初中物理（1中，长安花苑，40中，红旗，2中校区）

　　教学理念：老师应该是学生的帮助者和引路者，而不是完全参与和替代者。

　　教学特色：善于活跃式教学，在教学中，对学生个案分析精细入微，能够从学科基础、学科特殊能力等方面，分层互动进行朋友式的沟通交流，针对不同特质的学生采用各具特色的教育方法，很快走进学生的心灵并互动提升。

　　转瞬之间，她将迎来在新东方的第5个寒假。

　　5年时间她从北京新东方转战到石家庄新东方。

　　5年时间她在默默获得家长孩子们的认可，获得各种幸运的荣誉。

　　5年时间她带过初一、初二、初三班，住宿班，走读班，三五个人的VIP精品班，几十上百的大班，几百上千的大礼堂演讲。

　　5年时间她带过的孩子有的已经上大二了，加上的家长个数已经快到达微信上限了。

　　5年时间她一直在做并永无止尽的去优化，如何让她带过的任何一个学生都能达到他成绩和能力上的极致点，如何让学生学习并快乐着。

　　5年时间每一个从她身边走过的孩子，无论成绩如何，她都没有放弃，在我这里每一个小天使都值得我用心对待。

　　这就是她，孩子们口中的小蚊子老师，一名努力在做教学的物理老师--王艺静。

　　她毕业于中央民族大学，经常被学生们调侃是这所传奇大学中少有的名族-汉族，从大四起遇到了她的领导、也是她的引路者、也是她的学长、也是她非常尊敬的老师，张杰老师。在他的带领下进入了艺静老师热爱的单位新东方，从那时到现在王艺静老师的上课时长已经4000+了，她遇到过各种各样性格的孩子，但她一直坚信：物理来自于生活，学好生活易学好物理，所以努力将物理趣味化和生活化,以激发学生学习兴趣和主动性的一名老师。

　　小蚊子老师：“选择教师这个行业因为喜爱对自己定位适合的职业。选择新东方是因为对新东方工作理念的认可，做一个能帮助孩子且让孩子们喜欢的老师。”

　　在新东方的老师都会有一个独特的标签---逐字稿，王艺静老师第一次上课是带的北京住宿班，为了上好每节课，每一节课都是一字一句写好逐字稿，在住宿班上完一个季度的课需要学生给老师打分的时候，王艺静老师在众多老师打分中，被学生评选为最喜欢的的老师！

　　小蚊子老师：“作为老师我觉得最重要的是对学生发自内心的爱和老师的教学功底”

　　 生活中的的王艺静老师是一个安静的人，但是当她到了课堂上，就进入了打鸡血的状态。在课上王艺静老师讲课幽默，管理严肃，当孩子犯错时她很少直接发火，因为初中的孩子们正是青春期的时候，她一般会先说一下这个孩子优点，然后点出这个孩子缺点，并且告知“这个缺点如果能及时改正那么就非常优秀了。”她会及时关注每一个孩子的成长，及时的帮助他们更好地学习和成长。

　　小蚊子老师：“老师课下课后应该将角色转变成学生们的朋友，从多方面了解这个孩子，比如生活，比如爱好等等，才能更好的帮助孩子从内心解决问题，也让孩子对老师的态度不是排斥，那么在学习过程中孩子内心对知识接受程度就会更好”

授之以鱼不如授之以渔

　　小蚊子老师：“前几天微信还和以前的一个孩子聊天，这个孩子刚进我班的样子还历历在目，瘦瘦小小，比较自卑从来不回答问题，刚进班时成绩差一分才及格的一个小姑娘，那时给她上课的我就在想如何帮助这个孩子，我一直觉得孩子学习和改变要先从内心起始，学校教育如此家庭教育也如此。先从心里改变再从成绩改变。老师应该是学生的帮助者和引路者，而不是完全参与和替代者。在无形中帮助他从内心改变到效果外化。教的极限是不教也会，学的极限是不学就懂，这才是教学。所以从那时起我对她给予更多的关心，每当这个孩子有一点小进步我就会当着全班面表扬，课下课后我喜欢和这个孩子聊聊未来聊聊兴趣爱好，发现这个孩子优点不断放大，给予她足够的信心和关注。慢慢的这个孩子越来越优秀、越来越开朗，最后在中考中取得了满意的成绩。现在和她还会经常聊聊未来，回忆回忆以前。孩子说在她眼中我是一个课下温柔，上课状态就会开挂的极度自恋臭美的老师。其实每个孩子都是一张纸，而老师和家长就是非常关键的画笔。”

　　我觉得课外班和学校教育、家庭教育是相辅相成的关系，学校带领孩子学习，课外班帮助孩子查漏补缺和提分，家长给予孩子监督和督促。希望孩子们都能奋斗成自己最终想要达到的样子