我是新东方高中英语“威威老师”，

　　也是学生们口中的“威哥(Wego)”，

　　英语这门语言是我的挚爱，

　　这种热爱如果用英语中的时态来表达，那就是现在完成进行时，它从我的学生时代持续到了职场时代，而且还会持续下去。

　　◇石家庄新东方学校中学精品班高中英语老师—王寅威

　　◇硕士毕业于北京第二外国语学院

　　◇英语专业八级

　　◇TKT(剑桥英语教学能力证书)持有者

　　◇曾受聘于中国对外演出公司赴美担任巡演翻译

　　◇石家庄新东方学校产品研发专员◇5年授课经验，授课3000+小时

因为热爱，所以人生不同

　　王老师第一次接触到英语，要追溯到小学毕业的那个暑假了。

　　那时他报名了一个由在职学校老师组织的先修班，拿到了一本标准的英语教材，认识了里面的主人公：Jim Green，Han Meimei，Li Lei，（小新：熟悉的主人公呀.....）。王老师看到那些像“乱码”一般的英文课文时，那种恐惧紧张感至今仍然清楚记得：“这些“拼音”连在一起，怎么读啊？又如何知道他们在一起的意思呢？我又如何去背呢？”

　　而这热爱的开始都因为姐姐送给王老师的一部复读机发生了改变.....

　　王老师跟随课本附赠的磁带去模仿、去听写、去反复练习，小到冠词的用法，大到阅读理解的错误，王老师都会去细细揣摩并总结出错的原因，不断提醒自己不能再次犯同类型的错误，就这样日复一日地攻下英语。

　　在这个过程中，他渐渐地喜欢上了英语，无形中，练就了后来被高中英语老师以及大学英语老师所欣赏的“英式发音”。这种对英语的热爱，可以说是一发不可收拾。

　　王老师在天津本科毕业后，选择前往北京读研，专攻翻译，随后又借助难得的工作机会出国亲自体验外国文化，沉淀自己，都可以说是顺理成章（小新：因为努力，所以幸运~）。

　　-在波士顿担任翻译的王老师

　　王老师说：“当然，学习的路上会有坎坷，但是任何的困难，在热爱面前都不会成为问题。”

　　“我真的要感谢英语，我的人生轨迹因为它而不同。我也期待着将自己的这份热爱，传递给自己的学员，让更多的人爱上英语！”

　　王老师说，成为新东方的一员后，它的“专业”与“职场氛围”深深吸引了他。

　　“在这里，我感觉到它能够帮助我时刻地去精进自己的专业知识，不断革新自己，进而去尽情传递对语言的热爱；它还能让我更加地了解自己面对的学生，去深析并解决学生们的问题，这正是作为一位老师需要做到的，为每个学员的学习负责。”

　　“一个人能够立足于社会，就要做出一些事情，通过自己的努力，给生活的周边带来不同(make a difference)。”

　　-在麻省理工学院参观的王老师

成就感带给每个孩子

　　“高中英语学习，在整个语言学习的阶段中是最重要的一环，它不仅融合了小学初中学到的基础词法与语法，又磨炼了学生们的阅读与写作等综合能力，进而为大学阶段进行的国家四六级考试奠定基础，因此，需要同学们持续不断的学习与总结，增加对语言的曝光度，从根本入手，通过考试应用来培养能力。”

　　这也导致英语学习时相对难以把握，处处可见的积累性漏洞给同学们带来挫败感也会时常发生，使部分同学们还没坚持到行为改变，就轻易地放弃了。王老师说，真的很可惜，尤其是留下无力的一句“我不懂英语咋学”。

　　因此，王老师非常重视学生们的心理建设，及时调整同学们对于成绩与进步的预期值。如果考好了，不骄傲；如果考不好，及时调整。

　　王老师班里的学员，都已认识到了参加考试的目的最重要的检测学习的阶段性成果，而不是给自己带来无畏的压力。

　　同学们在王老师的指导下，努力地去主宰考试，及时反思与改进，进而摆正学习的姿态，而不是沦落为考试的“奴隶”。

　　除此之外，王老师在国外做过翻译的工作（小新：喔哦~翻译要求的专业性很高哦，可见王老师的功底深厚~），发现同学们都非常好奇他在国外的一些特殊经历，这些经历也让王老师成为独特的存在。有时在课上讲解到某个词汇甚至语法点时，他会细细给孩子们道来自己曾经在国外使用语言时出现的小失误，或者小成就。

　　这样一来，语言的教学贴近了生活，教学目标也能够更好落地，内化给孩子们。此外，教学实践带来的体系的逐步健全，让王老师能够给同学们掌握好学习节奏，正确的时刻做正确的事情，成就英语学习的收获感。

因为热爱的传递

　　学员跟我成了“同行”

　　学生对老师的肯定，是作为教师最关注与开心的时刻，但是于王老师来说，更加让他开心的事情是：自己的学生因为你也选择了英语专业，将英语作为了自己的职业方向，跟你成为了“同行”。

　　王老师印象非常深刻的是今年毕业的高三学生，第一次与他相识，是在四十中校区的高一秋季班，该学生很喜欢英语，在考试中能够发挥到110+的程度，在跟随王老师学习一年后，成绩稳步在了120+的程度。

　　后来由于校区调整，王老师被安排到了其他校区上课，王老师当时以为学生会选择离开。可是，让王老师很感动的事情是，这个学生也来到了这个校区上课，并继续跟随王老师学习，最终在高考中取得了137的好成绩，考入了河北大学英语专业。

　　王老师一直在想一个问题：究竟是什么促使学生跟随他走完了高中英语的学习呢？

　　在该学生毕业后，王老师与他坐在一起聊天时，他说了一句英文：“It is your model that leads me to the world of English. I really appreciate it.”

　　这句话让王老师顿时感动得落泪，同时，他还送给了王老师一篇文章，在答谢王老师的同时，将王老师给他带来的不同说了出来，也回答了让王老师困惑很久的问题，下面的内容就是这篇文章的节选：

　　To 王寅威老师：

　　至今我都在为自己感到幸运，庆幸自己在迷茫的时候遇到了寅威老师，他带领着我在英语的海洋中探索，让我找到了英语学习的方向。

　　至今我都记得2016年9月在40中校区遇到寅威的场景，听完他的第一节课，在我的脑海里就浮现了一个词“professional”, 这是我对这位老师的第一个标签，因为那时的我还对英语充满了迷茫，不知道朝何方去努力，是他带领着我利用词根词缀法巧记单词，是他带领着我学习定语从句，名词性从句等一个又一个语法点，是他让我发现了英语的乐趣。

　　“passion”是我对他的第二个标签，吸引我的不只是他的专业更是他的热情，他常常为我们批改作业到深夜，对于我们的问题，他总是乐于解答，善于解答，我们常常在微信上探讨问题到深夜，他的热情让我感觉到他不仅仅热爱英语，而且热爱教学。

　　“friend”是我对他的第三个标签，他是我们的良师益友，他让我们感到亲切，让我们觉得学习英语并不是一件枯燥乏味的事情，而是一件有趣的事情。   

　　“也许就是这种点滴的浸透，润物细无声，能够给同学们带来最大的感触，使得我的教学理念可以在一个个英语学习爱好者的头脑中绽放。”（小新：看的好感动ing....）

生活与工作的交叉

　　王老师说，自己是一个喜欢独处的人，在静静待着的时刻，能够让他思考很多事情。每周末上完课以后，他会沏一壶茶，坐下后翻一翻助教老师拍摄的上课点滴，来确定下学生们的上课状态。（小新：即使是非工作时间，老师的心里依旧惦记着坐在自己课堂里的每一位学生，为威威老师点赞！）

　　这有助于他来判定上课内容的有效性与学生们的吸收程度，以此进行教学反思，调整自己的教学节奏。在这个基础上进行的备课让他感到充实，成就感十足。

　　王老师平时喜欢在自己心静的时候去欣赏外文电影，几乎每部获奖影视作品，在电影中，会得到很多素材，也可以让自己对于外国文化的体会更深。每当他遇到哪些触动颇深的经典台词，总会记下来，或者发一个朋友圈，保留这一份深思，下面就是在看完《绿皮书》后的状态更新，有时还会收到来自家长们的寄托，在互动中对自己课程内容的素材也进行了积累。

　　王老师是球迷哦，喜欢看篮球比赛，不管是美职篮(NBA) 还是世职篮(WBA)，亦或是中职篮(CBA)的比赛，几乎都在关注中。尤其是NBA，王老师说，在听解说的过程中，可以磨炼自己的听力，从中也能看到一些励志的实例，激励自己前行。

　　“让我印象最为深刻的一位球星就是现在效力北京首钢队的原NBA球员Jeremy Lin，他是如何从无球可打，到把握住机遇，刮起林旋风(Linsanity)，随后在NBA闯荡接近8年，打出属于自己的一份天地的，我有幸成为其中的一名见证者。因为热爱，所以选择坚持，因为坚持，所以助推热爱，最终会撑起属于自己的一片天地，篮球如此，语言学习亦如此。”

　　王老师对英语的热爱，对工作的认真，对每一位学生的负责，都在用行动证明着、用行动去实现着自己的教学理念。小新相信同学们会在王老师的带领下，怀着那份热爱，撑起自己的梦想！向前出发！