教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。都说老师燃烧了自己，照亮了他人，其实老师在照亮学生的同时，学生也在照亮着老师。

　　她爱憎分明却泪点很低；她有时感性，却有着坚信“人之所以能，是相信能！”的毅力；她就是学生们眼中可爱的“火果果” —— 张雪老师　

      ·国外考试部北美项目托福口语组长张雪

　　·河北科技大学理工学院 英语专业

　　·哥伦比亚大学教师学院进修

　　·石家庄新东方学校第六届教学技能大赛第一名

　　·集团2016财年托福教学研讨会口语展示第三名

　　·2016年石家庄新东方校级优秀教师

　　说到英语口语，相信大部分同学都是望之畏之，不敢触碰，你知道为什么至今还不敢张口说吗？那是你没遇到张雪老师，来降服你。

　　张老师在大学时，就积极参加英语角的一系列活动，为自己对英语的浓厚兴趣奠定了扎实的基础；在面临毕业就业的十字路口，张老师也毫不犹豫选择到新东方，继续朝着梦想之路坚定前行。

　　来到新东方，张老师感受到工作给予她的幸福与满足。

　　张老师说，来到这里，有了很多的学习机会，经常感受到激励和鼓励。即使工作上会遇到压力与困难，但张老师说：每当生活中遇到不开心时，来到工作岗位看到学生与同事，心情自然就变好了，很神奇。

　　张老师的课堂总是被轻松所包围，每当第一节课，同学们都很拘束时，和老师之间自然而然产生距离感。张老师就会用打破距离的方式：记名字。

　　在上课前，张老师会刻意说：我的记忆力不是很好，你们的名字我只能记一半，你们不要介意哦。

　　张老师通过这样的方式，可能叫学生的小名，也可能只叫学生名字中的一个字，有时候还叠字地叫学生回答问题。原本气氛尴尬的课堂被张老师的“小妙招”一下子活跃了起来，学生们心里对她的认识也变得亲切了许多。

      张老师说，这样做的目的第一，是不想让同学们觉得自己很难接触，与自己有距离感；第二，是想让同学们在课堂上放松下来，不要紧张，不要排斥口语课。

　　大家可能会觉得口语说出来很尴尬，不自信，不敢说，怕说错。张老师通常会先让同学们一起大声说，你听不见我说的，我听不见你说的，以此消除学生的心理障碍。

　　记得张老师带过一名学生，他说话带着一些方言，口语也有一些方言的味道，这导致了这位同学上课很没有自信，很排斥上课，即使开口讲了也是显出卡顿、胆怯。

　　这让张老师十分担心学生的状态，于是张老师针对他个人情况调整了作业要求以及课上表现，慢慢加入同学们的队伍当中，循序渐进地带着这位学生进步。

　　张老师说，其实口语不可怕，可怕的是你内心对口语的恐惧，只要你勇敢战胜恐惧，就没有什么可以难倒你！

　　张老师在17年当了妈妈，有一段时间很难适应生活上的变化。工作，孩子，身体状况等，让张老师一时不知道如何平衡，在工作上不想松懈，在家庭上也想很好地照顾孩子，导致张老师总是很疲惫；直到现在，张老师才渐渐找到了平衡。

　　现在张老师面对学生，尤其是越来越多年龄小的学生及学生家长，张老师能够深刻地感同身受，家长对孩子的期待与呵护。

　　很多家长是为了能提供给孩子更好的教育和学习体验选择了新东方，选择了张老师，她深知身为一位母亲，身为一名教师，肩上的责任不言而喻的重要！

　　有时，张老师看到优秀的学生，以及他们和家长的相处模式，就会反思自己的家庭教育方式，如何去引导孩子、学生朝着更好的方向前进？面对孩子们出现的问题该如何去解决更恰当等等，张老师从未停止学习，也希望通过自己对家庭教育的见解给予家长们一些意见。

　　最后，张老师想对同学们说：希望你们都可以考出一个理想的语言成绩，步入自己理想的大学！

　　好好发展个性，多交朋友，多多体验，只要有机会就去尝试，不要害怕失败，失败教会你反思，教会你思考；会思考的你，更加独立的你能够体验到更加美好、更加充满挑战的世界！要感谢现在的你所付出的努力，会让你遇到更加优秀的自己！