小新有话说:

　　教师工作，是一份良心活儿，要对孩子认真负责，切实地帮助孩子进步和成长。

　　【教育背景】

　　武汉工程大学英语专业，硕士研究生

　　【教授年级】

　　3-5年级英语

　　【课程风格】

　　形式多样，寓教于乐

　　小新终于和郝老师约到了采访时间，可谓是千辛万苦、跋山涉水似不易.....不过小新理解，老师们现阶段都十分忙碌。

　　虽然老师们都在为暑假班忙碌着，接受教学质检，不分昼夜地备课、磨课，但老师们一点不耐烦的表现都没有~ 依然十分配合、支持小新的工作。比如像郝老师，人如其名，待人友好，温柔似水，同事们对郝老师的评价也很高哦~

　　大家先跟着小新通过小视频认识以下郝老师吧~

　　视频看完后，是不是对郝老师有一丝了解了呢？继续往下看。

　　冥冥之中自有安排

　　郝老师从教四年了，自己的家人也是从事教育工作，从小耳濡目染，心中便种下成为一名老师的梦想种子，像自己的老师那样认真负责。这也是郝老师想成为一名教师的初衷。

　　郝老师说，她在求学过程中，曾受到俞敏洪老师演讲的激励和鼓舞，这仿佛是冥冥之中自有安排。郝老师很开心能够加入新东方这个大家庭，她很希望通过自己的努力去帮助更多的孩子在快乐的课堂上学到更多知识，收获更多成长。

　　郝老师说，教师工作，是一份良心活儿，要对孩子们认真负责，切实地帮助孩子进步和成长。

　　郝老师还未当老师时，以为上课是重复性的，内容重复，讲课方式重复，但真正当老师以后，全盘否定了老师以前的想法。真正的课堂是：每节课都是不一样的，因为孩子是不同的，孩子的表现是不同的，和孩子们的互动也是不同的。每天充满着惊喜与乐趣，每天都是新鲜的。

　　这让郝老师十分享受在课堂上教授孩子们的过程，使她坚定不移地喜爱这一行业。

　　享受课堂每一秒

　　郝老师主要教授3-5年级的英语，她十分善于调动学生学习积极性和主动性，课堂形式多样，寓教于乐。郝老师在办公室是一个状态，一进课堂，又是另一种状态，仿佛被点燃。郝老师说，先让自己嗨起来，孩子们才有可能嗨起来。

　　郝老师说她课堂有趣，可是每个老师设置的课堂都很有趣，那郝老师的会有所不同吗？

　　郝老师说她让孩子们在分组中回答问题，每个人都有属于自己的战队，老师会设置五子棋式的游戏规则，谁先满5分就可以下一步棋，最终赢得胜利。孩子们整堂课都很在线哦，津津有味的课堂谁会不喜欢呢？反正小新很喜欢。

　　郝老师说不会在高龄段的孩子的课堂上设置太多的游戏，因为学的知识难度高了，老师要更注重孩子们真正吸收了多少内容，以及成绩的提升。但郝老师会为了不让孩子们觉得课堂很无聊，她有时会用特别的举例来让课堂既有趣，又能使英语题通俗易懂，孩子们注意力也是十分集中。这个例子，让小新也惊呆了~来看看吧：

　　比如，郝老师在教频率副词的使用时，会“自黑”说道 ：郝老师去健身减肥，一周去几次呢？

　　孩子们瞬间被点燃：一周去一次！一周去两次！三次...

　　他们却浑然不知，郝老师正在给他们灌输知识，这一方法，小新佩服~

　　难道每个孩子都会很喜欢英语吗？并不是哦，郝老师带过一个孩子，很抵触上英语补习班，老师会先做破冰运动，让每个孩子和他握手，从第一步开始熟悉，让孩子慢慢放下戒备。上课时，老师也不会让他回答问题，会先观察这个孩子的情绪变化，以及是否想加入大家的积极性，久而久之，相信这个学生早已“沦陷”在郝老师的课堂上啦。

　　孩子们就像天使

　　在课下，孩子们会想和郝老师分享所有最开心的事，无论是在学校得奖了，还是会偷偷告诉老师：今天是我的生日哦~ 

　　郝老师会将孩子们的好消息与全班分享，一起祝贺他们；也会组织全班一起唱生日快乐歌，孩子又会偷偷告诉老师：老师我大了一岁哦~ 十分可爱。

　　问起郝老师印象最深刻的事情，郝老师说每一件都很印象深刻。要是只能说一件：有一次母亲节，新东方学校给每个孩子准备了一束花，让他们送给自己的妈妈。就在郝老师发花时，有个孩子拿出自己准备的花递到老师面前说：老师，今天也是您的节日，也希望您节日快乐。郝老师心中一阵感动，孩子们的心里想着老师，是一件非常暖心的事。

郝老师想说

　　在小学阶段的成长过程中，学习习惯的养成比学了多少知识更为重要，希望孩子们可以将学习看作自己的分内之事，学着安排自己的时间，确立好目标，努力去达成，有困难及时找老师需求帮助，在这个过程中逐渐养成属于自己的学习方法和学习习惯。

　　孩子们刚开始不敢开口说英语，家长们要多鼓励，不要着急。放学后，不要着急问孩子，你考了多少分，而是问孩子你今天学到了什么？

　　教给家长一个小诀窍：家长们在家时可以“假装”不懂，咦，这道题怎么做？孩子的自豪感会立马上升，变成小老师给家长讲题。这不仅有助于提高孩子的学习兴趣，也会有助于巩固学到的知识。希望家长们可以成为孩子的赞美者，倾听者。

　　编辑：吴天琪

　　审核：李敬玲

　　负责人：付昊