“学习是为了无所畏惧。希望用自己的善良、智慧、坚毅、自信和勇气去克服一切畏惧。”这是展老师对自己学生的期望。

　　教育背景：化学专业，学士学位

　　学历：本科

　　教龄：6年

　　授课年级：高一、高二、高三

　　小新见到展利敏老师后，给小新的第一印象是一个乐观开朗，利落干净，善于交流的人，因此我们的采访很快就进入了状态。

　　展老师说到，可能因为自己是双子座，所以在性格上比较多变，同时也造就了自己灵活多变的授课风格。那么学生眼中的展老师是什么样子的呢？

　　“没想到”到爱上

　　展老师在自己上学时并没有想到自己以后会成为一名教师，但是展老师却阴差阳错当上了老师并慢慢地爱上了这个职业。

　　在高中毕业后，展老师最想报的专业是金融专业，但是家里却希望展老师选择教师或者医学专业，于是父母背着展老师偷改了她的高考志愿，改成了师范专业。所以在之后的很长一段时间，展老师一直在说是家人“逼”自己学的。

　　一直到大三那一年，展老师开始出来实习，在学校里接触的学生让展老师感觉到当老师的幸福，孩子们的纯真善良，让展老师慢慢觉得找到了自己的定位。展老师认为自己作为老师收获最大的一点就是虽然在不断地成长，但是自己的心态始终保持着年轻，有冲劲儿，也有韧劲儿。在当老师的六年里，展老师也越来越热爱这个职业。

　　展老师和同事们

　　“新东方是我第二个工作单位。也是我跳槽选择了新东方。来新东方主要是能够提升自己，向更多的优秀老师学习，同时还有很多可爱的同事和学生。”

教育是人与人心灵的接触

　　展老师的教课形式比较多变，善于学生交流，能够很快的与学生打成一片，能够充分了解学生的需求，根据学生的特点制定个性化方案。善于营造轻松愉快的教学氛围，从激发学生的兴趣出发，注重知识与生活的结合、知识与考点的结合。尽职尽责、幽默风趣、与学生亦师亦友。

　　“教育是人与人心灵最微妙的相互接触，两个陌生人，一个愿意信任，一个努力不辜负信任。”

　　2015年的一个学生，由于父母离婚，性格上有些自闭，第一次上课全程只回复了展老师六个类似“en”这样的单音节，一度让展老师崩溃，展老师认为学生肯定会换老师，但是出乎展老师意料，在第一节课之后这个学生并没有换老师。展老师认为作为一个课外辅导班的老师，如果能带住一个学生，前提条件就是这个老师的人格魅力能吸引住学生，让学生先喜欢上这个老师，进而再喜欢上这个学科。

　　于是在第二节课开始，展老师开始慢慢观察这个学生，去了解他。因为这个学生是妈妈在带着，平时妈妈比较忙，所以在生活上对孩子的关心比较少，学生在来上课前从来不吃饭，课上肚子会咕咕叫，于是了解到这一点的展老师会提前给他准备好吃的。之后的每一节课，只要他来上课，展老师都会先去逛超市，买一堆吃的，防止学生饿了。后来学生也逐渐变开朗，展老师觉得自己可能在慢慢改变一个人。

　　教学是一门技术，也是一门艺术

　　用艺术的手段教会学生生活的技术。由于是一对一，所以展老师的授课风格会根据学生的喜好而变化，尤其是第一节课，前半节课稳重，后边节课活泼一些，从而找出学生喜欢的风格，从而塑造什么风格。

　　展老师认为，一个学生的成长是一步步把自己不熟悉的东西逐渐变为自己可以掌控的东西，所以过程是有风险的，可以很愉快，也可以很心酸。所以先培养兴趣，增强自信，开拓思维，掌握方法，加强练习，提高能力。

　　学生、家长对展老师的认可

　　“我的期望是希望我的孩子们能一直成长，却永远不要长大。”

　　你现在或者曾经上过展老师的课吗？

　　你们之间都发生过什么故事呢？

　　你有什么话想对展老师说的吗？

　　欢迎留言分享你的故事~

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　　编辑：毕小晨

　　审核：李敬玲

　　责任人：付昊