她有诗，却不爱远方，唯爱眼前的课堂，一张张纯真的笑脸；

她执笔，为孩子们谱下音符，在道路上无畏地前进。

　　【教育背景】

　　苏州大学本科毕业，微电子科学

　　【学术背景】

　　新东方泡泡数学教材编写委员会成员

　　【课程风格】

　　激情饱满，逻辑严谨，课堂气氛轻松活跃

　　【科目年级】

　　三年级数学、五年级数学

　　说道王丽姣老师，她是这样形容自己的：

　　不霸道，但坚持，不强势，但果敢。

　　这十二个字，虽然简短，却完美的诠释了王老师的个性如此独特。

　　而她的课堂，更是如此。

他们，使她更加确信

　　王老师任职已经两年多了，能够结缘教师一职，是王老师一直以来的心愿。

　　“当老师只是小时候的想法，在成长的路上，你会因为一些事而忘记它。但在选择工作时才会发现，教师这个职业更适合自己。”

　　王老师说，在没有当老师之前，只是单纯的准备课程、准备当老师的过程。但正式成为一名老师，和孩子们开始接触时，就像是打开了新世界的大门，看着一副副积极的表情印在那些纯真的脸庞上，看着孩子们求知欲满满的好奇心时，让王老师更加确信作为老师的责任，更加确信选择老师一职的意义且不悔。

确认过眼神，是三年级也是五年级的她

　　在课堂上，王老师不断转换三年级和五年级的不同状态，也是相当不容易。

　　三年级和五年级的孩子们差别很大：

　　三年级的孩子，王老师会更亲切一点、活泼一点，拉近与孩子们的距离。在这样的情况下，孩子们更愿意跟从老师的步伐。

　　三年级的孩子还小，学习习惯正在养成，是规范他们学习习惯的重要时候。王老师会在他们写题时，数数：一、二、三，他们必须要把笔放下。

　　王老师始终坚持听课时要专心听，写题时要认真写，不可一心二用，导致学习效率低。除此之外，王老师虽然是数学老师，但一样很注重写字是否工整的问题。

　　字是一个人的门面，也是一个人的名片和素养的体现。

　　王老师说，孩子们还小，写字时龙飞凤舞，一定要纠正。可以通过适当罚抄的方式，让他们意识到写字工整的重要性。

　　而五年级的孩子相对懂事一点，在学习上会更针对考试，王老师也会对他们的要求更严格，并且要求孩子们一定要准备错题本，养成注重错题的意识，对学习很有帮助。

　　如果孩子们在课堂上很哄闹，王老师可不会去吼学生哦~王老师的小妙招是用眼神红牌警告加上不说话的低气压“袭击”，使孩子们的心扑通扑通小紧张，立刻安静下来，百试不爽哪。

　　王老师说，与其跟孩子们比声音大，不如转换思维，反着来，孩子们会更深刻意识到错误。

　　老师在课堂上直接吼叫学生的名字，并让他们安静下来的行为不仅会伤害到孩子的自尊心，还会使他们觉得在众人面前丢脸，内心更受伤。

　　王老师恰到好处的给孩子留点面子，照顾到孩子的心情，也使课堂氛围回到正轨。

　　两全其美的做法不禁让人称赞。

　　你们以为王老师有严厉的一面，孩子们就不喜欢她了吗？

　　错！

　　孩子们虽然下课时被父母接走，与老师交流不多，但孩子们在课堂上会展现出对老师的喜欢。

　　“老师，你买新鞋子啦！”

　　“老师，你的衣服真好看~”

　　“老师，你看我的....”

　　“老师老师......”

　　不论是女生还是男生，都喜欢与王老师分享心情，分享有趣的事情。

教学小妙招

　　为了让孩子们被课堂吸引，注意力更集中，王老师会用自己的小妙招让孩子们“乖乖听话”。

　　比如，王老师讲等差数列这一节课，为了让孩子们更好的理解，王老师通过用很热门的一首歌《生僻词》去讲解等差数列，孩子们的积极性立马被调动了起来。

　　科普歌词：

　　又双叒叕（ruò zhuó）

　　火炎焱燚（yàn yì）

　　水沝淼㵘（zhuǐ miǎo màn）

　　........

　　到了课间休息时间，更是有个孩子非常积极，主动要求给大家唱这这首歌曲。那时教室的氛围十分令人动容，孩子们跟着一起唱一起跳，王老师用心去感受孩子们的活力与纯真，很开心，也很欣慰。

父母应是孩子的榜样

　　在教学中，必不可少的就是与学生的父母沟通，尤其是这些孩子的认知能力还不够，很多事情需要老师从家长那里了解，并且需要家长的全力配合。

　　家长们相信王老师，也支持王老师。除了教给孩子知识是老师基本职责以外，她的成就感更是来自家长和孩子双方的信任。

　　王老师认为，家长不应该一味地去要求孩子怎么去做，怎么去安排，而是为孩子树立榜样做表率，让孩子对父母也有认同感，向父母学习。

　　王老师说：“我见过有位家长在带孩子走时，看见地上有片垃圾，这位家长毫不犹豫捡起来扔进垃圾桶。孩子看到以后，自然就知道了垃圾是不能随地扔的，下次看见同样的情况，会做出与父母一样的动作。”

　　孩子有两个老师，一个是学校的老师，一个就是父母，家长对孩子的影响无可厚非。王老师说，家长有更重要的东西赋予孩子，而我只需要扮演好老师的角色，带着足够的热情和责任心，全部给予我的事业和这些可爱的孩子们。

　　短短的访问却能听出王老师对孩子们的喜爱，对课堂的热爱，初心不变，怀着一颗热诚的心与孩子们一起享受课堂。

　　你现在或者曾经上过王老师的课吗？

　　你们之间都发生过什么故事呢？

　　你有什么话想对王老师说的吗？

　　欢迎留言分享你的故事~

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　　撰文：吴天琪

　　编辑：毕小晨

　　审核：李敬玲

　　责任人：付昊