他说，不是每一次努力都有收获，但是，每一次收获都必须努力。

　　【教育背景】

　　燕山大学，机械设计制造

　　【课堂风格】

　　轻松欢快，积极活泼

　　【科目年级】

　　三年级、四年级数学

　　这次小新采访的是孩子们心中最帅最帅的刘帅老师，可谓是集才华和颜值于一身的数学老师。在采访刘帅老师时，就可以想象到老师的课堂会是什么样子的，他的嗓音洪亮，表达利落，想法独特，看着严厉，却待孩子可亲。

　　对刘帅老师的第一印象还不足够真正地了解他，快跟着小新一起来看看他，是什么样的数学老师吧。

　　刘老师入职将近两年，在此之前，刘老师接触的是其他职业，但都不是自己真正向往的归宿，工作让他逐渐失去热情，直到一个机遇让刘老师来到新东方，真正的故事终于拉开帷幕。

　　刘老师自小学就是学霸哦，上学时也会给疑惑的同学讲题，会很有成就感、自豪感。“好为人师”是刘老师对自己职业的向往，在和孩子的接触过程中，也让他更坚定自己内心对孩子的喜爱，成为一位授人解惑的老师，是刘老师梦想的开始。

　　刘老师主要教授小学三年级和四年级的数学科目，他认为这个阶段的孩子还没有形成正确的知识体系，非常需要老师们正确的引导，给予专业的教育。家长们没有足够时间和能力涉及的地方，刘老师会以身作则，严格要求，让每个孩子打好数学基础。

　　刘帅老师还清晰记得第一次上课，是暑假班的第一天。非常激动又紧张的刘老师，准备了一个月，看得出刘老师非常想给孩子们呈现完美的课堂。刘老师的充分准备早已对课堂内容烂熟于心，要说哪些话，下一句话接什么，刘老师都经过了无数次模拟。

　　刘老师的描述让小新都好奇当时是什么样的课堂呢？

　　刘老师说现在想起第一次教课的样子还是非常稚嫩的，第一堂课结束后，他认为自己还是有不足的地方需要注意。真的是完美主义的刘老师哦~

　　但刘老师的表现可是获得在场的家长们集体称赞，还有孩子们的喜爱。

想让孩子们在快乐中学习

　　刘老师上课风格很轻松、活泼、欢快，但刘老师也会很严格。他说，想让孩子在快乐中学习，不希望给孩子太大的压力。

　　在课堂上，每学期开课前，刘老师会定下班规：

　　奖励条件：表现出色，积极回答问题，配合老师不捣乱；

　　奖励方式：发精美小卡片，老师用心准备的小礼物。

　　惩罚条件：课堂说话、吃东西，不认真听讲捣乱课堂；

　　惩罚方式：课下给大家表演一个才艺、讲个笑话也可。

　　老师的目的并不是处罚，有适当的奖惩制度，对孩子养成良好的学习习惯是百利而无一害的。孩子们会形成一种条件反射，来到课堂，立刻意识到不能做违反班规的事情，要专心学习。

　　其实孩子们是比较害怕上台展示自己的，不敢表达，老师用这种方式也可以锻炼一下孩子们的表达能力和勇气。

　　学生送给刘老师的小礼物

　　刘老师为学生答疑解惑

　　刘老师在课堂上也会通过玩游戏的方式，让孩子更喜欢数学。

　　游戏项目：

　　1、数字过七：锻炼孩子思考能力；

　　2、分组速算比赛、口算比赛：锻炼孩子迅速反应能力。

　　因为刘老师的精心安排，课堂氛围一直保持的很好。刘老师的教学宗旨也正是让孩子们在快乐中学习，让孩子们更爱学习。

　　在课堂上，如果有自卑、内向的孩子，刘老师会多鼓励孩子，让他们有自信，有毅力坚持下去。“很棒，做的非常好，这道题做的不错，你就按这样学下去，一定没问题的 。”

　　刘老师说，还可以在课堂上多提问，让孩子们勇敢回答问题，把他们开朗的一面开发出来。授课只是一方面，与孩子们在课下多沟通，引导他们如何与其他孩子打成一片，如何树立信心也很重要。

　　除了通过游戏了解孩子们以外，刘老师还喜欢看心理学方面的书籍，用专业理论支持来更进一步了解孩子的习性。

　　在刘老师看来，好老师的定义不是说说而已，更多的是行动。

　　一是教会孩子，老师的基本职责就是要教会孩子知识，让孩子用最简单的方式去弄懂每个知识点；

　　另一方面是培养孩子的学习习惯，在小学阶段还远远没有达到讨论天分和智商的地步，小学数学的好与坏取决于是否拥有好的学习习惯。

　　再者，亲和力也很重要，和孩子打成一片，让孩子们乐意与老师沟通，把老师当成朋友。不要让孩子害怕老师，不想靠近老师，这样的教学会很难。

　　在小新看来，刘帅老师正是这样一位好老师，集才华和颜值于一身的数学老师。

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　　编辑：吴天琪

　　审核：李敬玲

　　负责人：付昊