如何为学生创造更多的语言学习环境学好英语关键要素

2013-04-06 21:32

来源：

作者：

英语学习就是一门语言的学习，而语言来源于生活，而语言教学也应该更加贴近生活。在英语教学中应创设一种真实的实际环境，必须一个真实的交际场所，一个真实的课堂氛围。

石家庄新东方老师认为：在课堂中要尽可能的为学生们创设仿真的生活场景，让他们身临其境般的去体验情景中所使用的语言。因此，课堂环境的布置对学生的学习也有很大的影响。丰富生动、兼知识与趣味性为一体的课堂既像是一个知识的“乐园”，又像亲切的“家园”。学生在这样一个丰富多彩的氛围学习是多么开心的一件事。让来源于生活的语言，回归到现实的生活中去，便以学生把学到的英语能更自然，更方便地运用到学习和生活中去。放眼我国的英语教学，我们不难发现，面临的最大障碍就是语言环境的缺乏、语言实践机会的欠缺。常常有学生在学完一节课后，能熟练地朗读、流利地背诵，但是步出课堂，他们却不能用英语进行初步的交际，这个客观事实一直困扰着我国的英语教学。

学不能致用，何言教学效果的提高呢？中学英语教学的目的是培养学生初步运用英语进行交际的能力，学生能否将语言成功地转化为交际能力，一方面取决于语言知识的积累，另一方面取决于使用语言的量和强度，所以石家庄新东方老师认为：教师教学中应该避免单纯地传授语言知识，而应创造更多的认语言学习环境，让学生学习英语知识，发展语言技能，从而提高语言实际运用能力。

新东方石家庄学校（微信号：helloxdf）

及时获取本地权威教育资讯，随时随地的贴身学习顾问，英语学习的好帮手、课程规划的好助手!

免费申请学习规划