新东方全球游学暑期项目为何备受学生家长推崇

2018-06-13 14:19

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6月都来啦，暑假还会远吗？相信已经有不少家长和孩子在为假期行程做着各种计划，而国际游学也越来越受到大家的欢迎。自2005年至今，参加过新东方游学项目的学生已经超过12万名，很高兴许多孩子已经将参加我们的项目变成了假期的“to do list”之一。一次又一次地去往不同国家，认识更广阔的大千世界，他们在开心中成长、在快乐中进步，这也让我们拥有更大的力量，去为孩子提供更好地国际化平台。

国际游学是将课堂放在更开放的环境中，把游玩和学习结合起来，孩子在行走中见识世界，用心体会这个世界的奇妙，不仅会在心中埋下一颗梦想的种子，更会让他们因这份梦想而充满激情、主动探索、努力奋斗，甚至影响今后的人生轨迹。

选择新东方国际游学，我们不仅仅注重的是游学行程中的每一节课程和每一次参访，更是关注从孩子出发前到游学结束归来后的各个环节，让孩子的出行安全更有保障，在游学中记录点点滴滴的美好经历。

全球教育资源

游学选择丰富多彩

随着家长对国际教育的了解越来越多，想让孩子见识得也越来越多，而新东方国际游学经过13年的发展与积累，教育资源已经包含美国、英国、澳洲、新西兰、加拿大、法国、新加坡等40多个教育大国和地区，不仅与顶尖世界名校、私立贵族中学、百年历史营地等进行官方合作，还在斐济、摩洛哥等地区开展文化、公益项目，让孩子的游学选择变得更加丰富。

01全球高端资源

我们的游学产品共分为5大类别——即全球高端夏校项目、世界名校精英教育、全球K12基础教育、全球优质语言学校、全球兴趣主题营地。这5大教育资源系满足了学生考察名校教育资源、提前适应留学生活、浸泡式体验海外文化、提升语言能力、发展兴趣爱好等多方面的游学期待。

研学课程导师教学02

不论在什么样的游学主题中，孩子们都有机会接触到许多优秀专业的老师们。有的是世界知名学府的资深教授，他们能与这些教授一起探讨名校申请攻略，更甚者还能获得老师的推荐信，助力自己未来的留学道路；在独具特色的精品小班课堂中，具有剑桥大学ESOL、TKT等专业教育资格认证、教学经验丰富的英语教师将给予每位学生足够的关注与指导，帮助他们大胆张口说英语，提升英语应用能力。每一个游学项目的课程将经过专业的设计，通过与名师的近距离接触，让孩子收获更多知识。

03官方合作优质项目

参与新东方游学项目，营员们将在全美全英TOP 20 的精英夏校里与国际伙伴共同完成课堂任务，与老师交流探讨，锻炼自己的语言能力；在官方合作的语言学校和全真课堂里提升英文的听说读写能力，理解国外教育模式，开拓国际视野；在世界名校学府里锻炼团队协作，培养领导能力，结交国际菁英人脉，提升综合软实力；在优选的寄宿家庭里体验多元文化，了解当地文明与生活，适应海外环境。

全球专业保障

共享安心游学时刻

孩子出门在外，家长们最担心的就是安全问题，更别说是离自己于千里之外的异国他乡。而我们也同样希望，任何时候，孩子都能在以安全为前提的条件下，学会应对突发状况，正确处理自己遇到的问题，锻炼自己的海外适应能力，变得更加独立自主有担当。

01时刻保证旅游安全

新东方国际游学将游学中可能遇到的潜在安全隐患，以动画的形式呈现出来，并给出安全行为建议和危险行为提示，让孩子在行前了解在陌生国度生活的注意事项，提高安全意识；出团期间，我们会明确带队导师及境内外对接人员不同的安全保障责任；家长也可以通过微信、官网等直播报道，实时了解孩子境外游学情况，让孩子们的游学时光多一份放心。另外，我们还有线上研学课堂，让孩子在提前了解游学国家，熟悉陌生国度。

新东方老师全心呵护02

在新东方国际游学，所有担任游学带队导师的老师都经过了严格地选拔和培训，他们不仅是联络员、管理员、安全员；还能与孩子建立友好关系，进行生活照顾和引导成长，作为“文化向导”与他们一起交流目的地国家的历史背景、文化风俗等知识；承担起“教育师者”的身份，在课程上鼓励孩子、答疑解惑；及时关注每一位营员的情绪、心理变化，成为孩子信任的“心灵引导者”。

03暑期国际研学课程

《2018暑期国际研学课程》系列是新东方国际游学专为报名营员推出的专属研学课程，让参与游学的营员在不同的游学阶段通过适当的方法，收获成长。通过“知识学习+实践探索相结合”的模式，鼓励孩子带着思考去游学，带着问题去游学，在游学中探索答案。

新东方国际游学还出版了《海外游学英语》口袋书，不同游学环节中的13个游学场景为基础，帮助国际学生掌握常用的、地道的表达方式，尽快适应全英文的生活环境。

真实成长经历

让孩子在游学中改变

新东方国际游学带着家长的期许，以培养中国青少年的社交能力、领导能力、国际视野、艺术审美、创新思维、社会责任感等素质为研发理念，让孩子在游学中从语言学习、思维方式、品格习惯、学业发展规划、世界观建立等多个维度全面提升，提高自己的核心国际竞争力。

01 学生量化成长指标

营员及家长感言02

孩子也许因为在游学中接触到了更多专业课程，想要努力成为“知识型学霸”，树立了属于自己的名校梦想；也许激发起了自己探索科技奥秘的好奇心，立志成为“小小发明家”；也许因为了解了更多怀揣伟大艺术梦想的大艺术家们，他们也找到了属于自己的艺术人生。虽然游学时光有限，但在游学过程中，孩子不仅提升了自己的语言能力，了解了西方教育；还接触到了更多元的文化，开拓了国际视野，提升了自己各个方面的能力；并且，对于孩子们来说，能与一群优秀的国际小伙伴共同成长进步，收获国际友谊，又何尝不是一件美好又快乐的事情呢？

成长关键词：创新/技能/人生目标

我很喜欢在泰伯看到的一段纪德的话，“只有当人们有胆量看着大陆消失在眼前，他们才能发现新的海洋。”在泰伯学习，未必一定要成为一名海洋之史学家，却学习到了如大海般博大的创新精神。泰伯学院通过学术、艺术、体育、社会活动等形式为我们提供了多种多样的机会，从而让我们真正的理解知识，获取有意义的技能，去确定并追求自己的人生目标。

——泰伯学院精英夏校项目营员王佳琪

成长关键词：领导力/团队/鼓励

关于领导力是什么，其实我一直有些疑问。这次的英国剑桥大学之行，让我真正知道了：领导力不仅是一种能力，更是一种能量。我在剑桥大学和组内的同学们一起完成一个任务，过程中遇到了许多困难和摩擦，但后来经过我们团队的努力，都一一解决了。鼓励和支持，在我看来，才是一个成功leader应该拥有的基本素质。

——剑桥大学领导力项目营员倪裳

成长关键词：高素质老师/丰富经验

这一次孩子的改变要感谢的是新东方国际游学，正是因为你们的高素质老师带队，丰富的海外游学经验，在海外课堂和学习生活上的精心安排，让我把孩子安心交给你们，她才能如此迅速的成长！孩子说以后还会选择新东方出国游学，飞得更高！看的更远

——新东方国际游学营员赵菁菁妈妈

成长关键词：变化/眼界/收获

这次的游学，让我发现了他更多的能力，也欣喜地看到了他的变化。原来他有自己的眼界和格局，也有自己的分析和判断，好像不是那个凡事需要我指点和安排的小孩子了。很感谢新东方国际游学，让孩子在吸取多元文化的同时收获着成长的快乐！

——新东方国际游学营员威勋妈妈

03专属成长报告与证书

游学结束，孩子们还将收到专属成长报告与学习证书，证书是一纸纪念与奖赏，但背后却包含着满满的经历与成长，新东方国际游学也期待他们能在自己未来的人生道路上更上一层楼。

04游学营员真实案例

新东方优秀游学营员郭心蕊也是通过国际游学点亮其名校梦想，并规划了未来的发展蓝图，在接下来的学习生活中为这个梦想去努力，最终被澳大利亚悉尼大学录取。

当然，并不是所有的孩子都能通过游学上被世界名校录取。但是确实，每个孩子都能通过游学发现兴趣，在之后的人生中发挥所长。参加过新东方“奥德瑞三国音乐之声”项目的丁嘉茜因为游学过程中发现德国作为许多音乐巨匠起源地的人文魅力，她在课余努力学习德语和音乐，并且因此传奇般的结识了德国录音界大师，帮助首师大录音系实验室解决问题，为自己收获多所世界名校的offer和奖学金埋下了伏笔。