背了单词还是看不懂句子?熟词僻义限制了你的理解
2018-09-29 17:27
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在托福阅读中,读懂句子、了解全文的大义是做题的前提。如果一个句子中,所有单词我都认识,但还是没有做对题目,又是什么原因呢?
第一个原因
生词太多
当一个句子里面出现了过分多生词的时候,我们想要把这个句子读懂,其实是很难的。这个问题也比较好解决,我们只要持续的积累词汇就可以了。
对于托福阅读,我们在积累词汇的时候,如果要分一个轻重缓急的话,比较重要的是一些动词和形容词,因为它涉及到整个句子主干的理解。名词的话,常见的名词和一些学科性的词汇,我们还是需要掌握的。但是,如果涉及到一些专有名词,像生物学里面的某一种生物,并不是一定要知道它确切的名称是什么,因为很多时候,这些所谓的专有名词,这些具体的某种生物,其实就是一个代号。
第二个原因
阅读习惯
很多同学在背完单词之后,读文章的时候还是很吃力。当我们掌握句子里面大部分词汇的意思,但还是读不懂句子的话,很有可能是大家的阅读习惯有一定的问题。很多同学的阅读习惯就是逐字翻译,也就是说按照英文的语序,每个词的意思翻译一遍,然后按照英文的语序,把刚刚翻译出来的中文串联起来。这样会有一个问题,因为英文的句法和语法结构和中文是不一样的,如果我们逐字去翻译成中文,然后按照英文的语序把它连接起来,在很多情况下,只要句子一长我们就会混乱,会很难读懂这个句子。
这个主要涉及到语法的问题,包括我们怎么去分析句子结构,好在托福阅读中,涉及到的句子结构并不是非常的复杂,语法点也不是非常的难。我们只要掌握这个具体的方法,那么很多比较长、比较复杂的句子,我们还是可以去分析清楚的。
来看这个例子,一篇有关天文学的文章。
chondrules这个单词大家可能不认识,结合上下文,整篇文章都在讲陨石,它其实是一个陨石的组成成分。contain这个词大家肯定知道,包含的意思,关键是大家读到这个grain的时候,很多同学就楞住了。grain不是谷物的意思吗?这个时候有很多同学就会停下来,在这儿百思不得其解,就是不知道为什么。一个天文学的文章,明明在讲天上的东西,突然讲到了谷物,关键这个谷物还很厉害,that后面的修饰survived the melting event,也就是说它在融化的事件中还生存下来了,按照正常的理解,这个是普通的谷物做不到的。那很多同学就卡在这里了,其实在这种情况下,grain这个词是名词,即便我们不能够确切的知道它的意思,但是只要知道它是一种东西就可以了。
即便我们在题目中,再次遇到这个词也不影响我们做题。因为这个题目是问:
what does the presence of grains inside some of the chondrules indicate?
我们只要找到,跟这个里面含有grain相关的事情,把事情读懂,就可以做题了。
当然了,一定要深究grain的意思的话,它肯定跟本身意思是不一样的。这就涉及到了在托福阅读中,经常会遇到的一种情况——熟词僻义,也就是说这个词我们很熟,但是它在文章、语境中表达出来的并不是我们很熟悉的那个意思,而是用了平时不太会用到的意思。
就像grain,它除了谷物的意思之外,还有颗粒物、颗粒的意思。在天文学或者是地质学的文章里面,读到这些词的时候,不能把它跟谷物扯上关系,它在这里肯定是作为颗粒物来解释的。
那是不是所有情况下的熟词僻义,对于我们理解文章的影响都不太大呢?我们可以来看下面这个例子。
那么这种词相对来说比较简单。我们可以通过这个词本身的意思,去做出一些合理的推断,而且基本上推断出的意思也是八九不离十的。
这个句子就非常简单了,A closer look at the evidence clouds this interpretation.我们一眼就可以看出这个句子的结构,主语是A closer look at the evidence,宾语是interpretation,所以说这个closer被逼到了一个非常严肃的境地,就是它必须要做动词了。那么在这个时候,clouds肯定不可能翻译为云,那我们来想想看,既然cloud来做动词,它可能会是什么意思呢?
这个时候,很多同学就是把遮住的意思带进这个句子里面,发现是说得通的,也就是说当我们仔细去看这个证据的时候,发现这个证据遮住了之前那个解释,什么遮住了之前那个解释呢?也就是说仔细看证据这件事情,可能让之前那个解释显得没有那么的正确,或者没有那么的好了。
那这个时候,我们可以通过下文去进行验证是不是在讲这个,closer look at the evidence是反驳的,一定程度上反驳了之前的解释,而且事实证明,下文也是在讲这个,那这样的话就印证了我们的猜测。
那么clouds在这个句子里面,肯定不表示云的意思,它做动词表示遮盖,然后引申为,使什么什么东西变得模糊,使什么什么东西变得不明确。这是cloud的一个常见的用法,也是我们在托福阅读中会经常见到的。
我们再来看上图的例子,说一种珊瑚,长得比较快的那种,它可以长在另外一种珊瑚的上面,然后deny them light。那deny这个词大家应该都认识,表示拒绝,否认。但是在这里,它既然跟着light,那肯定就不是否认的意思了。但是根据这个deny的本意,我们其实大致就可以推断出来,它表示的是遮挡的意思,也就是说它其实是遮住了这个光。
但是,我们推测的这一招不是所有情况下都适用的,我们来看下图的例子。
这句话说的是,很多小的骨头,found in the nests在修饰这个骨头,它是are associated with,就是说它和后面这个gaws and teeth是联系在一起的。恐龙的这个下巴和牙齿是联系在一起的。that后面是修饰这个下巴和牙齿这两个词,显示了一个signs of wear。首先这个wear跟在signs of后面,那它肯定是一个名词,只不过这里的wear翻译成穿肯定是说不通的。
当然了,如果平时有积累的同学,很快意识到这里不表示穿,因为wear还有另外一个意思,表示的是磨损,相当于abrasion,那么这种词就是我们需要平时自己在阅读以及平时在背单词的时候积累。
同样的例子,还有下面这个。
这个句子先来了一个祈使句,Imagine a winding stream,很多同学在这边又卡住了。曾经上课的时候,我有很多同学做过各种各样不同的尝试,有说考虑一个风溪,有说考虑一个被风吹的溪,有说考虑一个正在吹风的溪,就是做了各种各样的尝试,发现怎么尝试都说不通。
甚至大家在发音的时候都会说,Imagine a winding stream,然后因为把wind这个词理解为了风,所以觉得这是一个跟风有关的小溪。但是这个时候我们可以来看下面一句话,The water on the outside of the curve moves faster than the water on the inside。curve我们知道是曲线的意思,在这个曲线外面的水,流的要比曲线里面的水要快。所以说wind这个词,在这里肯定不是表示风的意思,根据下面一句话,我们可以大概得出,它可能是弯曲的意思。
wind这个词,虽然长的跟风是一模一样了,但是它可以表示蜿蜒缠绕的意思,跟风是一点关系都没有的。
我们刚刚都在涉及文章理解的问题,现在来谈一个最现实的问题,即便有些词在句子中是熟词僻义,但是没有办法很好理解它,我只要能把题目做对就可以不管它。但是有一种题目,它直接涉及到考察词义,就是词汇题。那么词汇题里面会不会出现熟词僻义呢?答案肯定是会的,词汇题里面的一些词,我们一眼看上去认识,但是当我们去看下面四个选项的时候,发现没有一个选项跟我心目中那个词是一个意思。
当然,比较幸运的是,词汇题当中出现的熟词僻义也就那么几个,可能涉及到一词多译、熟词僻义的,那就是需要大家重点去记忆的。我们先来看个例子。
pursue
这个句子里面涉及到的词是pursue,大家都背过一个意思表示的是追求,但ABCD这四个选项没有追求,然后再心想,哪个选项和追求的意思最接近呢?好像是prefer偏好,我追求的东西就是我偏好的东西,这也是大家在词汇题当中常常犯的一个错误,当你选不到你想要选的选项的时候,就开始自己推断。那我要强调的是,词汇题是一个纯考察词义的题目,也就是说如果它的原词没有这个意思,你是不可以瞎推断来做选择。
当然了,这里肯定不能选prefer,因为pursue这个词没有prefer这个意思。那么这道题我们选的是B,也就是说它表示的是实施、实行的意思,这个是一个经常考察的词汇题,而且pursue也经常用来做practice,这个是需要大家记住的。
providing
首先这个词在这里肯定不表示提供的意思,我们来看一下原句,可以看出主句肯定在前面,providing后面跟了一个从句,那么providing在这里表示的意思是if,那么同样相同的还有providing…that,它表示的也是if。
involved
大家所熟知的involved的意思表示参与。但是在这个情况下,involved其实是表示复杂的,会有三个同义词出现在选项里面,第一个是sophisticated,这个词表示复杂,形容人可以表示成熟、世故,但是它形容东西的话可以表示复杂。第二个,intricate这个词它表示的也是错综复杂,第三个是complicated,其实很好理解它,表示的就是复杂的意思。我们来看上图的例句,也就是说这个操作可以非常非常的复杂,它可能需要很多很多的步骤。
might
might这个词大家都熟悉作为情态动词的用法。一般在词汇题里面,会作为名词考察。这里might表示的是力量,它对应的同义词可能是strength,也可能是force。我们经常在一些讲到罗马或是希腊的文章里面,The might of the country/army,这个就表示力量,等于strength。
minute/fine
minute这个词出现在这个语境里面是作为一个形容词,不可能表示分钟。我们来看上图的例句,很多同学会看到,heavier elements,想一想,minute这个词应该是表示轻或者小的意思。所以说minute这个词,它作形容词表示的是小的,它跟fine是一对同义词。fine也会经常出现在题干里面来考察,但不表示好的,也表示小的。那么对应的同义词有这么几个,大家所比较熟悉的是tiny,然后还有就是B选项的这个trivial,这个词也表示小的、琐碎的。
champion
champion这个词,爱看比赛的同学应该知道是冠军的意思。但是,在词汇题的考察中,它经常作为动词,表示支持。它的近义词可以有advocate或者是support,可能会出现在选项里面,基本上不太考察它的名词的意思。
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