如今，对于低龄化留学，家长为孩子做的留学规划变得越来越早，而且是越来越理性。家长们不再仅仅盯学校排名了，而是更关注孩子在留学时是否更开心快乐。新东方小编在这里大家介绍一下，平时家长们咨询最多的几个问题。

      是不是年龄越小留学效果就越好

      当下中国低龄留学趋势越来越多，包括几个因素：首先，家长觉得中国教育是偏向硬试教育，很多小孩子的兴趣爱好没有太多的时间发展，家长们希望孩子到国外中学挖掘更多潜力。另外在这个平台上可以升到更好的国外大学。同时也有家长认为孩子在中考、高考不一定有一个好的结果，所以考虑到国外读中学。其实14 岁到17 岁的小孩子他的世界观、人生观，很多方面不是那么成熟，那么家长在选择是不是送孩子赴美读书的时候，不要光看现在走势是低龄化，应该更多从孩子本身状况来讲，例如语言状况、心智是否成熟，还有生活习惯独立性，是不是适合把他放出去读中学。所以低龄化留学背后值得中国家长思考，自己的孩子是不是适合出去。

      学校给孩子的教育只是一部分，重要的是家长给了孩子什么。小学、中学阶段，家长有更多的时间去影响孩子。孩子在10岁左右价值观就基本定下来了，家长要做好他们的工作，在这段时间把孩子的价值观、思维方式稳定好，因此家庭教育比提前送孩子出国更重要。

      美国高中校园安全吗

      中国家长首先会考虑安全，还有孩子如何适应的问题。现在美国的中学环境是非常安全的，不管是走读还是寄宿都可以。在寄宿中学里，学生一进入学校会有教育指导顾问、指导学习，还有生活指导顾问。但是不要期望生活监管老师会把孩子照顾的无微不至的。孩子出去以后面临的生活挑战，对于现在绝大部分的独生子女来讲是比较大的;另外，大多学生缺乏时间管理能力这些习惯和能力都需要在出国前全力培养。

      如果住寄宿家庭，读走读私立中学，挑战也比较大，因为很多寄宿家庭都有自己的家庭规矩，比如说洗澡和上网会控制时间，每天要做家务劳动，当然这些不会累到孩子，但是现在大部分独生子女在中国就是什么都不会做。小孩子出国前不仅仅要帮他攒够出国留学的费用，不仅仅选择一所好的学校，而是如何让孩子养成良好的生活习惯、时间管理能力、自控力等。

      小留学生如何做好过渡

      高中生留学第一年最关键，是考验学生的独立生活和适应能力的关键时期，学校是否有好的方法和准备来帮助他们做好过渡，是家长最最关心的。不论是寄宿学校，还是提供住宿家庭的学校，不论在校的中国学生数多抑或是没有，学校有能力有条件为国际学生提供很好的过滤方案的，家长才真正放心。这种过渡不仅是语言能力上的，更重要的生活上，包括心理上的辅导、辅助，家长最为看重。

      在国外上学，提升外语是否更容易

      在语言方面，有些家长错误的认为，孩子年龄越小出去读书的话语言适应能力越快。这好比你把他放到大海里游泳，不给游泳圈他也会游起来。事实上，这是不对的。现在美国中学对于中国中学生语言要求水平是很高的，现在很多寄宿中学，前三十的，面试线就是100 分托福。好多优秀的学校也是托福在80 分以上。有些学校要求语言是听力和口语。所以如果我们想把孩子送出去读书，语言关解决是在国内。在中学层面强调的是听力口语实际应用，因为所有中学都有面试，即便一些考试分数很高，但是不能以流畅的语言展现自己在申请当中也是吃亏的。

AP课程数量越多，学校就越好吗

      不一定!家长们对美国高中升大学的流程和要求越来越熟悉了，他们很清楚，AP课程不仅在申大学时有帮助，同时开设AP课程的数量也能说明一个学校的办学实力。因此，家长们往往容易选择那些开设AP课程较多的学校。这里也要澄清一个误区，并不是AP课程越多越好，还要看这些开设的课程是否是你感兴趣的，你能学好的，毕竟是好的AP成绩才能真正帮到你的申请。如果AP课程开设很多，反倒会变成一把双刃剑。因为AP 越多，越要求学生去衡量自己能够上多少门课。如果学校有15门AP， 孩子自己的能力或时间只能上2-3门，那其实AP 的多样其实对孩子产生了负担。因为他的同学可能平均是5-7门AP, 他在学校里的竞争力就是落后的。所以AP 多，有时候是好事，但也是负担。

      校园设施是否足够先进

      室内球馆、剧场、甚至是高尔夫球场，虽然这些不是优秀高中的必备，但有良好的设备，至少体现了学校的财力还不错，可以请到更好的师资，同时也可以给学生更多的机会参与体育煅炼和发展兴趣。

      留学费用

      从家长询问的情况，可以看出，费用已不是高中生留学家庭所关注的首要问题了。一年4-5万美元的费用，对大多数中产家庭而言，是可以接受的。

      兴趣班和俱乐部情况

      在美国， 在申请大学时，学校非常看重学生参加的各种社会活动，以及学生在各种俱乐部、社团中的表现。因为美国大学更希望吸纳建立更加丰富，拥有自己兴趣爱好的学生。学校可以通过孩子高中所接触过的课外活动，更全面地了解学生的能力。例如，团队合作能力、领导能力、写作能力、社交能力等等。

一般来说，在美国高中课外活动主要分为三类：

      1.学术类

     最被美国大学认可的高中学术性课外活动有两种：(1)奥林匹克科学活动，侧重科学教育的高中都有奥林匹克队。如果在高中期间可以拿到奥林匹克竞赛的奖项，基本属于已经得到了一把打开美国著名大学的钥匙。(2)美国高中十项全能竞赛，竞赛包括文学、绘画、音乐、经济等等。

      2.社团和俱乐部

      美国高中学校都会有很多的社团和俱乐部，涵盖的方面也相当广泛，可以帮助学生发展课余爱好。其中，最多的就是体育类和艺术类的活动。这两方面也是美国大学最关注的，招生官经常通过这两点对学生的综合素质进行考量。美国高中的俱乐部丰富多彩。你如果有能力、有想法，可以自己成立俱乐部。最被推崇的高中俱乐部有三种：演讲俱乐部;辩论俱乐部;模拟法庭辩论队。

      3.志愿者活动

      这项活动一般是属于校外活动，学生需要自主的去寻找并参加志愿者活动。不过很多学校里也会有一些学生自己创立的志愿者社团。主要的活动内容就是社区服务、救助小动物等等。千万不要小看了志愿者活动，美国人非常注重孩子无私奉献的精神，因此多参加此类的活动也会为孩子大大的加分。

       以上就是家长们平时最常问到的一些问题，其实无论在国内还是国外读书，总是会遇到这样或那样的问题。对于小留学生而言，最重要的是学会如何保护自己，增强自己的能力。