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美国研究生面试环节自由发问的三种情况盘点
2017-04-26 11:10
来源：新东方
作者：
笔者在美国高校曾有过不少面试申请者的经历，目睹了中国学生在面试过程中出现的一些情况，因此对于如何应对美国研究生申请(尤其是理工科申请)的面试有一些心得。根据笔者的观察，申请者在面对美国名校的面试教授回答问题时，往往会出现以下问题。
自由发问环节通常有以下三种情况：
(1)面试教授已经通过套磁信对申请者有了较多了解
(2)面试教授已经通过套磁信对申请者有了粗略的了解
(3)面试教授是录取委员会的成员
如果是第一种情况，那么通常面试的教授已经对申请者很感兴趣了。这时申请者问的问题可以较为随意一些，比如问问奖学金的情况、今年招生的情况或是校园生活等。
如果是第二种情况，申请者还可以进一步跟教授讨论自己的学术经历，展现自己的优势，比如可以说说自己对教授的研究方向有什么想法和疑问。申请者可以跟教授仔细聊一下对方实验室的项目，就像上课提问一样与教授进行沟通。申请者切记不要让教授单方面地叙述，要和教授有互动。教授可以通过这一点来评断申请者是否对自己有一定程度的期望，以及对该专业是否了解。通常而言，对专业比较了解又有明确学习目标的人接受新知识会比较快，对待新工作也比较容易进入状态，教授自然喜欢这样的学生，因此笔者建议申请者最好针对专业提一些比较具体的问题。
申请者如果是跟录取委员会的教授沟通，那么在提问时可以围绕相关学院的设置、本校对研究生的培养、实习机会以及学科间合作等话题来展开。此时申请者不需要太深入地去聊对方的研究，因为录取委员会的教授没有直接决定权，只是投票人之一。申请者切记不要跟录取委员会的教授讨论GRE和托福分数线以及能否被录取等问题，他们一般不会给出答案。
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