其次是音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。

　　标调原则：绝大多数情况下，声母+韵母+声调＝完整音节（零声母除外，比如说“安”an等），调号一定要加在韵母上，即a,o,e,i,u,ü。到底应加在谁头上呢？原则就是哪个韵母排行榜靠前，就加在谁头上。

　　再如，给ɡei，韵母中既有i,又有e, e排第三,i排第四，应 加在e上。特殊情况就是，i和u并列时，标在位置最后的韵母上。

　　例：就jiu, u在最后，标在u上；再如，最zui, i在最后，标在i上。此外，i在加调号时，i上点去掉。ü在y、j、q、x后面时，上面两个点去掉。儿歌：“小ü小ü有礼貌，见了j,q,x就脱帽。”

　　标调原则总结儿歌如下：“有a先找a,无a找o,e，i u并列标在后，单个韵母不放过。”

　　其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。

　   无声的老师——字典（3种查字方法）
　　（1）“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。

　　（2）“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。
　　部首查字法的规则：上下都有，取上不去下；

　　左右都有，取左不取右；

　　内外都有，取外不取内。

　　独体字一般将字的第一画作为其部首。

　　（3）“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字。

　　形近字（8种表现形式）——理解记忆法、口诀记忆法

　　（1）笔画相同而位置不同“由”和“甲”

　　（2）字形相似但笔形不同“外”和“处”

　　（3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”

　　（4）字形相似但笔画数量不同“今”和“令”

　　（5）结构单位相同但位置不同“陪”和“部”

　　（6）形近音相同“很”和“狠”

　　（7）形近音相近“清”和“情”

　　（8）形近音不同“贫”和“贪”

　　多音字、同音字

　　多音字：字形相同，读音不同。如“塞”、“露”、“咽”。

　　同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。

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