有的学生家长和我交流的时候经常说：“我以前学过的知识已经忘得差不多了。我不敢教孩子。”有的家长还会说：“老师，我也不会英语，我不知道怎么教孩子。如果是语文、数学还凑合。 ”由此可见，相当一部分家长误认为只有自己会，孩子才能把英语学好。那么家长究竟怎样帮助，孩子就能学好英语呢？我给出以下几点建议。

一、完成老师布置的家庭作业

英语作业类型有听录音跟读、写单词、写句子、改编对话等等。相对于语文、数学作业，英语作业的难度和数量明显低。孩子完成作业有助于对所学内容的加深和巩固。

家长一定要督促孩子完成老师布置的家庭作业。家长的态度在一定程度上影响孩子。有的家长总是督促孩子完成作业，有时还在作业上签字。有的家长则认为小学英语简单，作业写不写无所谓。有的家长知道孩子有英语作业，但总是习惯性地问孩子：“今天英语作业完成了吗？ ”孩子回答：“在学校就写完了。 ”家长也就相信了，殊不知，孩子几乎没有写过英语作业。有的家长根本不知道孩子还有家庭作业。语言需要经常重复。孩子连作业都不能够完成，久而久之，肯定就不想学了。

二、鼓励孩子大胆开口

家长不妨经常问问孩子最近都学了哪些单词和句子，并且鼓励孩子说出来。如果孩子能够说出来，家长要表扬孩子。如果孩子说不出来，就要鼓励孩子到学校问老师和同学。有的孩子遇到不会的知识不愿意问别人。家长要鼓励孩子在课堂上敢于开口说英语，不要怕出错。如果家长英语掌握较好，不妨经常和孩子进行英语对话，以此促进孩子的学习积极性。

三、和老师保持联系

和孩子的老师保持联系，很有必要。我认为，孩子的教育不仅仅是学校和老师的责任。我在澳大利亚学习期间，发现那儿的学生家长和老师的交流很多。而我身边的情况恰恰相反。有的家长忙于自己的工作，而忽略了孩子的习惯培养和学习。孩子有老师的电话号码，家长也不知道。甚至于孩子的老师姓什么、孩子的教室在哪都不知道。其实，家长和老师交流，可以更全面地了解、理解孩子。

四、选择学习书外英语

对于学有余力的孩子，家长可以为其选择书本之外的英语读物。如购买或从网上下载少儿类英语动画，让孩子观看。如果孩子有兴趣的话，还可以报名参加适合的英语培训班等等，学习更多的知识，拓展视野。当然，对少数成绩差的孩子，要以学会书本知识为重点。家长则不必强求其一定要学习书本之外的知识。

五、提醒注意生活英语

现在的孩子接触面比较广，英文字母也随处可见。如大家所熟知的肯德基，英文就是KFC，老师不需要教，家长带孩子到肯德基一看便知。再如孩子们爱喝的旺仔牛奶的罐子上就有单词MILK。而少儿英语课本或者动画中都会出现单词MILK。孩子在学校学过之后再看到单词MILK，记忆肯定深刻。英语书内容贴近学生的生活和学习实际。因此，细心的家长只要稍加提醒，孩子就会对英语产生兴趣，类似的例子还有很多。不管是有意注意还是无意注意，对于孩子来说都有帮助