学习第一语言和第二语言的时间越相近，脑部处理这两种语言的区域就越靠近，甚至部分重叠，越早让孩子接触双语，孩子内在的语言学习机制就会越早地接受这两种不同的语言刺激，而独立发展起来。新东方石家庄学校的老师介绍。因此，各位家长要好好利用孩子学习语言的黄金时期，培养孩子第二语言能力。在此给各位爸妈提供一些学习小方法：

1、利用生活场景来学习。学了一定量的单词过后，就可教孩子练习对话了！你可利用生活中的不同场景，来和孩子一起练习会话。如你可以指着桌上的菜，问孩子：“Do you like fish?”或“Whichone do you like best？”孩子可能回答不出来菜名，没有关系，你可以让他用中文来表达。例如：“I like 番茄炒蛋。”利用生活中的场景，可以让小朋友随时随地练习说英语。

2、边游戏边学英语。找找看：爸爸妈妈可以把家里某一样孩子常用的东西藏起来，让他找找看，并让他用英语说出来“什么东西不见了”。

3、看到什么，说什么。在日常生活中，你可以看到什么，就让孩子说什么，例如看到桌子，就教孩子说“table”；看到面包，就教孩子说“bread”。总之，就是利用日常生活中常见的东西来进行教学，这样日积月累，孩子不仅可以学会很多单词，而且可以提升孩子的观察力。

4、学英语，可以利用工具。在日常生活中，有很多可以利用的工具辅助使孩子的英语学习变得轻松更有效，例如双语版宝宝学习桌、看教学录影带或VCD、听英文故事CD、听英语童谣和歌曲，边唱边学等。让孩子沉浸在语言学习的氛围中，也是非常有效果的。

婴幼儿时期学习的第二语言，会根深蒂固地保存在大脑语言中枢的一个角落，长大以后一旦接触，记忆就会容易被唤醒，会对以后的学习有事半功倍的效果。