很多家长反映孩子写作业慢，自己每天帮这孩子收拾除学习以外的一切东西，就连孩子的文具盒都是自己帮着孩子收拾的，为什么已经给孩子准备好一切，只要他们写作业就行，孩子还是写作业慢呢？今天，陈默老师就来给大家讲讲怎么解决孩子写作业慢的问题。

陈默老师简介：

孩子慢是因为家长快

陈默老师给我们介绍了个心理学理论，叫做100%理论!世界上许多事情都遵循100%理论，如果所有事都是妈妈做了，孩子就不用做了，如果我们有20%不做，孩子就能完成20%，如果我们要80%不能做，孩子就能做80%，孩子的潜力也能爆发80%。

家长觉得自己已经帮孩子收拾好一切，可以，写作业的主体毕竟是孩子，很多东西包括文具都不是自己收拾的，孩子在准备写作业的时候什么都找不到，这自然会浪费很多时间。除此之外，由于家长总是包办一切，这使得孩子不用去规划自己的学习，久而久之，孩子做事会缺乏条理性，从而进一步影响写作业的效率，会出现东写一会西写一会的现象。

所以，建议家长有意识地锻炼孩子自己收拾自己的东西，尤其是学习用具，这样孩子知道自己的东西放在哪，自然会节省很多时间。

橡皮擦综合症

孩子写作业总是用橡皮，总是不停地擦来擦去，我们称之为橡皮擦综合征。孩子为什么会有这样的习惯？很多原因是因为家长太过于追求完美，而孩子此时心理压力过大，过于焦虑，所以爱出错。

这时候家长要做的就是帮助孩子“脱敏”。有意识地控制孩子使用橡皮的频率。不能用橡皮，就逼着孩子们一下笔写作业就必须认真工整，写作业非常专心。渐渐地孩子就会改正这种毛病，慢慢地写作业的效率也会提高。

孩子基础差

有些孩子基础差，一写作业就难受。其实，这种情况下孩子写作业慢除了自身基础差外，还有一个原因就是很多家长看到孩子错了一点，就赶紧指出来，要么就急于打断孩子的思路，各种不耐烦，给出正确答案，然后还要嘲讽一番。这自然打消孩子写作业的积极性，而且很多家长只看到孩子的慢，孩子的错误，从不鼓励孩子，这也打消孩子的上进心。

这时候家长首先教会孩子调换顺序做题，碰到不会的问题最后做，最后集中思考、问询。转变角色，情绪上作为朋友来陪孩子写作业，把作业用有趣的方式讲解，让孩子感受到学习的乐趣。尽量和孩子一起预习，别让孩子在作业的时候才发现困难。多给孩子鼓励，让孩子提升起自信心。

安排的东西太多

很多家长采取题海战术，每次孩子写完作业的时候还会有很多作业，这时候孩子就容易不好好写作业，爱磨蹭，因为孩子知道反正写完作业还要写其他的，还不如就在写作业的时候磨蹭。

这时候家长应该采取一些鼓励措施，合理安排时间，且要说话算话。可以跟孩子先说明，只要可以完成作业其他的时间就可以孩子自己支配，这样孩子觉得只要完成就可以玩，这自然会加快速度完成作业。

孩子小动作多

孩子在写作的的时候总是磨磨蹭蹭，一会喝水、一会上厕所、一会瞎溜达。孩子年龄小，本身注意力时间就很短，如果我们的孩子本身注意力不集中，那么我们需要进行一些针对性的调整。

我们可以合理安排时间，作业分段，每段以孩子注意力最长期限（20分钟左右）。让孩子认真做好作业再休息。还可以对孩子的进步进行一定的鼓励。做集中注意力的游戏和练习。寻找一些书籍或教程，让孩子在游戏中提升专注力。

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