很多时候家长们总觉得孩子上了中学、经历青春期才会有叛逆期，其实不然。孩子的叛逆期分为三个阶段：

第一个：两岁左右

第二个：7-9岁

第三个：12-15岁的青春期

这三个时期都是孩子成长的关键时期，哪一个时期出现问题都会影响孩子的健康成长。石家庄新东方学校的老师们给大家总结了几条策略：

第一个叛逆期

孩子在两岁左右自我意识开始变得强烈，所以就会从之前的“小乖乖”变成一个令人感到无奈的“小恶魔”。凡事总喜欢以“不”字打头，他最喜欢的事情就是在你说的指令前面加个“不”字来回应。

策略：

切记不要太民主 ，不要用太过于商量的口吻跟孩子说话，否则他们说“不好”的时候，你再发脾气就不管用了。

让孩子做选择题，偶尔给孩子两个选择，让他选择一个，比如你想吃米饭还是面条？咱们现在出去，还是五分钟后出去？这样做一方面可以给孩子很好的引导，另一方面让孩子觉得你非常尊重他，有一种当家作主的感觉!

不要总是用命令的口气交流，给出孩子做准备的时间。虽然孩子是以玩为主，但是那也是他的“工作”，不是你粗暴地喊停，他就必须立马停止的，你要给他做出反应的时间。家长粗暴，孩子就会跟着学习你的粗暴，接着就是无休止地“以暴制暴”，所以家长要首先改变1%，那宝宝就会改变99%。比如：出门前尽早提醒，5分钟后我们出门去哦！再比如：“快去洗手，吃饭！不要磨磨蹭蹭的！”改为“宝宝，再过五分钟，我们要吃饭了哦！”

第二个叛逆期

孩子这一时期进入小学学期阶段，开始与社会接触，自己生活主要地点也有家里变成了学校。这时期待的孩子自己是个小大人儿了，想自己做决定、做事情，可是这个时候孩子孩还小，他们做什么家长都不太放心。

策略：

给孩子一些民主，孩子处于学习积累的重要时期，如果孩子的精力一直放到跟家长对抗，这将不利于孩子的成长。让他充分的感觉被尊重被肯定。比如对于兴趣爱好的培养，孩子不喜欢弹钢琴，妈妈可以和孩子商量：是不是有别的爱好、是否想要发展这方面的爱好等，沿着孩子的兴趣方向培养，孩子高兴，妈妈也轻松，学习动机增强，才能收到更好的学习效果。

第三个叛逆期

孩子进入青春期后，由于心理发育还尚未成熟，常常会觉得有挫败感，处于“烦着呢”状态。这个时期孩子：好面子、自尊心强、非常容易受到同伴的影响，做出一些挑战父母权威的事，这对他们来说只是一种独立宣言。

策略：

越在这个时期，家长越需要理智对待。切忌每天冲着孩子大吼，天天唠叨。这个时期家长要做个知心大姐姐，要在孩子有挫败感的时候鼓励他们，成功的时候给予适当的表扬，不要太浮夸。多给孩子买一些励志的书，多带孩子出去走走，让他们开阔眼界，放松心情。最后，注重跟孩子交流的方法，不要天天挑孩子的错，可以逐步观察，将问题总结，一个月找孩子谈一次，谈话时间不要太长，抓重点，这样孩子才会觉得有权威性。

人民日报发文说教育孩子要从家长教育开始，我们不要一味地崇尚外国人的理念而丢弃中国教育精华。对于孩子的教育，家长首先要做的就是给自己充电，要记住教育孩子除了学校和老师，家长也应该是重要组成部分，家长是根。要懂得言传身教、培养习惯、加强沟通，是家庭教育过程中的三个“法宝”，家长是孩子的第一任老师，家长要以身作则，给孩子树立良好榜样。除此之外，随着孩子越来越大，独立意识增强，尤其是孩子叛逆期，更需要家长懂得怎样沟通，怎样在孩子成长关键期培养良好而习惯。

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