中国的父母对孩子的爱从来都是不遗余力的，而缺失的恰恰就是爱孩子的能力。所以，我今天要演讲的题目是“让父母都有爱孩子的能力”。

　　我的教育得失：做孩子成长的陪伴者

　　从孩子出生后，我不仅从生活上关心孩子，更在精神上支持、陪伴孩子。工作即使再繁忙，我也将陪伴孩子成长作为最重要的事。生儿育女，从根本上讲，不是私事，是公事，如果我们每一个父母都尽到了一份家庭的责任，我想也就尽到了一份社会的责任，家是最小的国，国是千万个家。

　　陪伴孩子长大，我收获了很多的喜悦，但也有不少的遗憾。比如，虽然觉察到孩子的数学天赋，但不知道如何进一步引导和教育，错过了孩子数学才能发展的最佳敏感期。太在意孩子阅读习惯的养成，却因为方法不得当、要求过高，反而让孩子对阅读产生反感。恰恰是由于我的这种不懂得如何教育孩子、引导孩子造成的。

　　因此，父母不仅要有爱孩子的心，还要有爱孩子的能力。

　　携手新东方，做家庭教育的推动者

　　离开教育的十年，转换角色审视教育更真切地看到了社会对学校教育的呼声，看到了父母在家庭教育上不知所措。2013年8月我有幸回归教育，至此也对教育有了不同的情怀，我深感教育不能自娱自乐，办人民满意的教育应当立足于让每一个孩子长足发展，光靠学校教育远远不够，更要整合社会、家庭各方面的力量，尤其要整合家庭父母的资源与力量。

　　为此，苏州市教育局牵手新东方在2014年下半年启动了苏州市中小学家庭教育的课程项目，通过课程纲要、教材、严格的课程实施的途径、明确的实施主体来推动苏州市的家庭教育事业。我们纳入多方面的力量资源，共同开发丰富多彩的课程资源，来满足不同家庭的需求。

　　新东方目前已帮苏州市指导、培养了近两百名的家庭教育指导师，以项目的方式，携手推动苏州市的家庭教育事业发展，比如苏州市家庭教育微信公众号的发布。

　　作为项目的负责人，我愿不遗余力地做苏州家庭教育的积极推动者，让每一个家庭都有爱孩子的能力。

　　做家庭教育，永远的追梦者

　　太多人在家庭教育中有着种种困惑和苦恼，孩子的问题是父母问题的折射。需要教育的不是孩子，恰恰是父母本身。爱孩子更是一种能力，不仅要有爱孩子的心，更需要教育学、心理学等关于儿童成长规律的家庭教育专业知识的支撑。

　　我有一个决心——将来退休了招募一批志同道合者，开办一所公益的母亲学校，让更多的母亲和父母都有爱孩子的能力。