专访新东方教育科技集团高级副总裁王修文

     主持人：各位网友，大家好。您现在关注的是第四届新东方家庭教育高峰论坛专家访谈节目。下面的时间当中，我们将邀请到的嘉宾是新东方教育科技集团高级副总裁、北京新东方扬州外国语学校校长王修文校长来到演播室和我们大家进行交流。

    王修文：各位网友，大家好。

   主持人：您作为扬州外国语学校的校长，我相信在您的业绩考核当中，真正重要的应该是招生这块，为什么您会这么关注家庭教育这方面的事情？
 

    王修文：因为教育是一个良知，也是一个责任。对我来说，考评已经是不在我的思考之中了。到我这个年龄，我的经历，这是一个沉甸甸的责任。说到考试成绩，家长如果参与进来，一定会对我们的业绩非常好。
 

    主持人：是有帮助的，对吧？
 

    王修文：是有帮助的。

   
    主持人：我们在整个学校运营过程当中，有很多学校跟家长不会跟学生离得那么近，我们会通过怎样卓有成效的活动、读书等等各种方式跟我们自己学生家长做这方面的沟通？

    王修文：实际上每个学校都在挖掘学生的资源。其实家长的资源是巨大的，如果能把家长的资源调动起来，孩子各个方面发展会更好，这是我基本的认识。接下来就是方法问题。刚开始在扬州很多家长会说，王校长，你们学校要怎么怎么样。我说你下次聊天一定要说我们学校，一定是这样的。因为是我们的孩子，我们的学校、我们的孩子，我们的未来。这一点你静下来想一想是一致的。

    所以从这一点改起，家长从意识上改，他知道人生上最重要的事情不要交给别人，自己要知道，一起往前走。因为学校里面只能解决某些问题，所以我们研究教育的人说家庭是第一所学校，也是终身学校，父母是第一任老师，也是终身老师，是非常有道理的。因为只有父母才能做到真正的因材施教。比如说我的学校作为校长来说，我有四千个孩子，可是对于这个家庭来说，他是唯一，百分之百。尽管我要尽全力帮助每个孩子发展，这是我的理想，我要尽力去做。我的老师，班主任有30个孩子，他要帮助孩子，可是他也是三十分之一。所以在这个过程中，家长除了送孩子上学之前，幼儿园小学之前，这一段教育的重要性，到了学校去如何和孩子、和老师沟通也起着举轻若重的作用。
 

    在这个过程当中，我经常发现犯一些常识性的错误，比如说孩子犯错误他就批评。孩子犯错误你要感觉很高兴，孩子终于犯错误了，终于有进步，提高了。孩子成长是一个过程，你要有耐心，所谓耐心、恒心，有些问题比较不是一天两天形成的，要解决这个问题不要期待有立竿见影的效果。慢慢，要学会训练他，熏陶他，这样才有效。我们有很多的家长学校，老师们平常和家长沟通，包括我本人和家长教育报告，如何做家长。我最近写了一本书，有一些网络宣传。我希望更多的中国家长能够意识到教育有一些方面不是学校、社会可以代替的，一定是你自己完成你的责任。钱和教育不是划等号的，教育需要时间，需要情感，需要很多方面的精力，对孩子的赏识，包括他受挫折的时候对他的引导，等等这些很多的东西。所以，我们认识到这一点之后，我们学校出了这些做法，我们大量让孩子参加，我们有家长委员会，我们各种各样的活动家长都参与，家长进来监督我们学校的管理、教学、服务，我非常欢迎他们。我们也成立了家长委员会，我们现在报名有160多名家长，我愿意全天去那儿服务，你想想多好的事情，我也省了员工，家长也看到老师怎么做教育，看到老师的辛苦，会理解老师。还有一些家长会理解孩子，孩子从早到晚在学校非常不容易，比有些家长还辛苦，你不要那样简单指责孩子。
 

    主持人：您刚才提到学校有一个家长委员会，这个委员会对学校的决策有“参政议政”的作用吗？
 

    王修文：我是这样的，我作为校长，我不愿意从上面往下，我很少用行政权力管理我的学校，比较少。我可能用体制，规章制度做好，我不愿意经常用行政手段，而是希望通过文化。家长的决策，更重要体现在他们的意见，他们的建议，他们在参与过程的反馈，对我决策形成的影响，而不是他来告诉我怎么去做学校，这是我们的专业，我们会兼顾到各种各样的思想来做。
 

    所以，我们每学期会有大量的问卷，给他一份问卷，按照他的要求，对我们的评价、建议、意见填好之后给我们。我们家长非常棒，95%家长会非常好，也有个别家长会觉得写得太好会不好，所以我们不记名。所以他们会直接间接参与我们学校的事情。
 

    主持人：如果有一天家长委员会做的决策，因为他们从自己角度考虑问题，但是对于一个学校成长角度来说，有更多复杂的因素在里面。他们的意见和我们学校，您作为领军人物学校管理者，他们如果略有冲突？谁该向谁妥协？还是您会防止出现这样的问题？

    王修文：我从来没有想到这个问题，我觉得很有自信，这个自信来自于我相信家长，我们的目标是一致的，但是我们需要很多的沟通。我信仰我们的目标是为了教育家长。第二，我也不愿意让家长做主或者让我做主，要用正确的思想和做法做主，最后我们在这个地方基本上能达到共识。
   
    主持人：您刚才提到您的书，我们多聊几句您的书。有很多人认为您作为一个校长这么忙，怎么会拿出这么多时间写这么一本家庭教育的书，您的出发点和写作过程当中遇到一些难忘的事情，您给我们分享一下。
 

    王修文：我自己有三个孩子，我来扬州九年了，我来扬州之前我就写过一本书，《管理的科学和艺术》。所谓博士，应该好好探讨理论，可是我十年没有写过东西，而且这个东西也不是我自己的东西，是我们集体的结晶。我们老师读起来都会很耳熟，我一直讲，这九年的时间都讲一些基本的思想，只是把这些咨询过程当中，和老师交流过程当中，和家长的思考，包括我自己孩子的培养，很简单的写成一本，希望指导家长不要犯一些最常识的错误。
   
    主持人：您知道有一句话叫做高处不胜寒，我知道您作为一个领军人物，有很多重要决策需要你去做。当然，总部会有很多人帮助您做一些决策。您在整个运营学校过程当中，会感觉到孤独吗？
 

    王修文：我这个人从来没有孤独，我几乎是可以去寺庙里打坐的人，如果你要我来北京，我是待不下去的，我心里不喜欢很嘈杂的地方。俞老师对我特别了解，扬州九年前是一个农村，有运河但没有桥。但现在是一个城市的中心区了，因为城市发展特别快。我孤独，你也可能会感觉，孩子、太太不在家，但是我太太做得特别好，她几乎每天都会给我打一个电话。我们那个年代，我是79级，夫妻分居正常，我们每个夏天都会待三四个月，我的孩子也会从美国回来陪我，我利用假期的时间也会去看他们。
 

    我真心地感觉，这些年俞老师对我很信任，他当年支持这么多钱让我到扬州去。除了集团的支持，更重要是家长对我很信任。第一年我是一个一个去招生，跟人家谈，每个孩子我都面试。第一届的时候，那个时候什么都没有，人家都说，你新东方是厨师学校。所以这个过程我真的觉得，家长特别好，我没有感觉孤独。每天看到孩子成长，从小宝宝，现在都成了大人。老师从四面八方汇聚而来，这些都凝聚成一种责任，我很喜欢扬州，我成为扬州的新移民了，爱这个城市，爱我的老师、爱我的同学们，最后感谢他们。
   
    主持人：最后一个问题，作为一个校长来说，您面临一个问题，如何把总部的精神如何传递到扬州去，如何把很多智力引到扬州去，把很多很好的老师引向扬州去，如何把我们的学生推到一个更高的平台，更好推出来。一引进来、一推出去，哪件事让您最头疼？您觉得是引进来重要还是推出去重要？
 

    王修文：我觉得都重要，但是我们学校自身的发展最重要。问题是，扬州是基础教育，和我们总部培训领域有非常不同的东西。追求卓越，挑战极限，人生中间其他的东西我们都要重新开始，完全不同的领域。家长的群体，教育教学的思想、方法、管理。我们四千多个人住在一起，和孩子们每天上学回家去，老师们和学生们不一样。我对基础教育有些了解和探讨，我们的老师们，我们其他助手、同事都是专家，他们都是一辈子在基础教育，我过去大部分都在高校工作，但是以后我的专业就是做教育和教育管理，所以我多征求别人的意见，把别人的智慧经过一些加工得出结果。
 

    主持人：非常感谢您来到演播室和我们大家做简短的沟通，希望未来有机会和您做更深入的交流。同时感谢大家的全程关注，本次对话到这里就结束了，谢谢大家。
 

    王修文：谢谢大家，谢谢你。