第六届新东方家庭教育高峰论坛于2013年11月17日盛大开幕，在论坛当天，我们非常荣幸的请到了太原市教育局局长马兆兴做客嘉宾访谈室，与各位网友一起畅聊“家庭文化与家庭教育”的话题。以下是访谈实录——

　　宋少卫：马局长您好，欢迎您来到第六届新东方家庭教育高峰论坛，我想请问一下马局长，您作为太原市教育局长，您对2013年的哪些教育事件最关注?

　　马兆兴：2013年的教育事件有很多，跟我个人工作比较密切的，而且从下一代全民健康成长的角度来讲，可能我比较关注的是一个既古老又新鲜的话题，就是减负。

　　宋少卫：我不知道太原是什么样子，北京好多小学他们已经没有放学以后的课后作业了。

　　马兆兴：这个按国家规定，现在三年级以下不许有书面的作业，但是我个人认为，没有作业不意味着没有学习，学习是无时无处都可以存在的一种行为。

　　教育管理者为家长提出的新课题

　　宋少卫：学习不仅仅是去学知识，结合我们这一届新东方家庭教育高峰论坛的主题——家文化，马局长，您觉得关于减负和家庭文化的这种营造，您这样教育管理者能给我们家长给提出一个什么样的课题?

　　马兆兴：其实从管理部门来讲，对于学生减负这个问题的认识还是比较清晰的，同时我们也在通过一些措施，一些政策，形成一个体系化的对策去把这个问题解决好。我觉得相比以前学校在这方面做的还是有明显改善的。

　　宋少卫：是不是哪个学校不做，校领导或者相关的老师就会受到处罚?

　　马兆兴：并不是因为会受到处罚所以才对这个问题也有清醒的认识。可能大家对下一代的责任感增强了，更加意识到这样的负担非常重，对孩子的健康成长会有危害。但是另外一方面，现在的家长可能在某些方面存在着一些错误的认识或者一些迷思，反倒让学校的负担减下来了，但是成为家庭，文化建设或者教育环境、教育氛围的营造感觉压力比较大。

　　家庭教育从父母做起习惯培养重在引领

　　宋少卫：作为一位父亲，能不能结合自己家的家庭文化，来给我们的家长一些好的建议，比如说我们应该怎样去引领孩子，在成长的过程中，去接受文化的熏陶，而不是一些简单的学习门类?

　　马兆兴：如果说按照今天或者过去对这个问题的看法，最简单的一个做法就是培养孩子良好学习习惯，我觉得比那种我让孩子做更多的习题要好。让孩子成长会让他拓宽视野，打好基础，这样效果是非常明显，所以我想每一个家庭，应该有一个非常好的阅读的氛围，而且父母一定要从自身做起。

　　宋少卫：比如现在很多小孩看着电视长大，看着动画片，读图能力很强，但阅读文字或者对文字的理解就很差，家长应该怎么办?

　　马兆兴：重要是习惯的养成，从孩子小的时候，孩子在什么时间该干什么，一定要有个清醒的认识，形成一种习惯，习惯成自然，当然人都有趋利避害的本能，但是我觉得有些东西，养成习惯以后，很多东西就一切成自然了，他也可能养成读图的习惯，也可能养成读书的习惯，两者之间父母有效的引导非常重要。

　　学校教育、家庭教育、社会教育应三足鼎立

　　宋少卫：是，您作为教育局的领导，您的工作我猜可能会分为几大块，一个是学校教育，家庭教育和社会教育，您主持工作的时候您会怎么样掌握这三者的平衡，达到一个和谐的发展状态?

　　马兆兴：应该都是非常重要的，作为教育行政主管部门的领导，我们压力直接来自于学校教育，可能在家庭教育、社会教育这方面，来自于社会的这种压力可能显得并不是那么太大。但是我个人并不这样认为，我们既要关注好或者做好我们墙内的教育，必须关注墙外的教育。因为实际上没有好的家庭教育，甚至有一些家长的迷思，导致有些学校专业人员包括我们校长、教师，有时候会迎合部分家长不正确教育的迷思，也会影响到我们学校教育的健康的发展，所以我做局长以后，特别关注家庭教育和社会教育这两支力量，希望他们真正形成一个有效的合力，而不是互相牵扯，互相制约，甚至抵消正能量的。

　　宋少卫：马局长，2013年有一些教育改革的动向和变化，比如说印象分，中文要加分等等，即将到来2014年您对中国教育有什么样的期待?

　　马兆兴：我觉得最重要期待就是改革，按照我们十八届三中全会主基调，我们很多领域都需要改革，教育更需要改革，我觉得无论是异地高考或者刚才你说到的这些英语分数，科目的变化，我觉得都是在为改革做出这种努力，但是我们更希望的是系统性的，深刻性的那种变革，只有那样才能为我们下一代孩子真正创造全面健康的环境。

　　宋少卫：非常感谢马局长。