很多同学表示到了高中数学感觉很难，每次考试都会给自己往下拉不少分，不知道怎么去学。其实学好数学最终就一个字“悟”！相信大家在平时的都已经听过学校里的老师经常说这个字，但是具体怎么做还是不是特别清楚，今天石家庄新东方优能中学的老师就告诉大家。

一、先看笔记在做作业

到了高中阶段很多学科的老师，都让大家做笔记。很多同学也照做了，但尤其数学大家的反馈是：自己的笔记也都做了，老师讲的自己也都能听明白，但一做题就不会了呢？其实大家没有利用好笔记，笔记的作用其实是达到一个课后复习作用，可以再把老师所讲的内容加以巩固，进行充分的理解。因此每天写作之前就需要大家对笔记进行仔细的翻阅，加深自己对重点、难点的理解从而在做练习时能够充分的运用。

二、做题之后加强反思

大家一定要清楚，现在做的练习题，不一定就是考试中出现的，所以大家就要思考现在每道题的正确思路和方法。一定要总结出什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。再看看还有没有其他解题思路和方法，让自己能够灵活的运用每个知识点。

三、总结能力的提高

数学其实是一个经过长期总结的学科，大家都能看到一些数学成绩好的同学他们都会在课本的空白处或者本子上记录着各式各样的文字，而这些文字就是他们把他们对这个知识点或这道习题的总结。这些总结可让自己的理解和老师的讲解相结合形成自己的知识体系。而总结就要明确要总结什么？

1、要把课本，笔记，单元测验试卷，测验试卷，都从头到尾阅读一遍。要一边读，一边做标记，标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯，在读材料时随时做标记，告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。

长期保持这个习惯，学生就能由博反约，把厚书读成薄书。积累起自己的独特的，也就是最适合自己进行复习的材料。这样积累起来的资料才有活力，才能用的上。

2、在基础知识的疏理中，要罗列出所学的所有定义，定理，法则，公式。要做到三会两用。即：会代字表述，会图象符号表述，会推导证明。同时能从正反两方面对其进行应用。

3、把重要的，典型的各种问题进行归纳。要尽量地把他们分类，找出它们之间的位置关系，总结出问题间的来龙去脉。就象我们欣赏一场团体操表演，我们不能只盯住一个人看，看他从哪跑到哪，都做了些什么动作。

我们一定要居高临下地看，看全场的结构和变化。不然的话，陷入题海，徒劳无益。这一点，是提高高中数学水平的关键所在。

4、总结那些尚未归类的问题，作为备注进行补充说明。

5、找一份适当的测验试卷。一定要计时测验。然后再对照答案，查漏补缺。

四、利用好错题本，做到题题清

发现有些同学的错题，其实都是同一个方面在出错。那这就是没有对错题的整理。错题整理其实不是单纯的只是记，要记录的是：1、自己出错的原因；2、考察的知识点；3、正确的解题思路和方；4、怎样避免再出错；5、哪些题跟这道错题的类型是一样的.....等，大家经过这样的系统整理后就会发现自己其实有些题目都是在重复犯错，那这样就可以排除这些重复的题目，达到后期针对的练习。而做到题题清，把每道题都要弄清楚，不能积攒问题，问题的积攒就会使大家产生知识断层的现象，从而影响整道题的解题思路。

五、学会画图

画图，在数学解题的时候利用的非常多。有的时候，一些简单题只要把图画出来，答案就直接出来了。遇到难题时就更应该画图，图可以清楚地呈现出已知条件。而且解难题时至少一问画一个图，这样看起来清晰，做题的时候也好捋顺思路。肯定大家都会画图，但光会画还不行，关键的是要拥有解图的能力，就是根据给定图形能否提炼出更多有用信息；反之亦然，根据已知条件能否画出准确图形。发现很多同学在这部分是有能力欠缺的。因此大家就要对知识点、公式进行图形结合了，而适当的大量做题是可以提高这样的能力。

学好数学的核心就是悟，就是理解性的记忆，理解性的做题。学会自主的学习，学会合理安排自己的时间，并制定自己的目标。以上5点就是学习数学的方法，希望大家可以应用的上。

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