2021河南六市一模作文题

　　一百多年前，梁启超先生曾热情呼吁：“少年强则国强。”一百多年后，教育部提出倡议：要注重对青少年“阳刚之气”的培养，推动青少年文化学习、体育锻炼和心理健康协调发展。为此，学校也开展了相关的宣传、学习，并希望同学们相互勉励，共同进步。

　　假如你班有这样三名同学：

　　小文（男），性格文静，喜爱打扮，做事常犹豫不决，被人私下称为“娘炮”；

　　小刚（男），擅长体育，体格健壮，常凭借“拳头”打抱不平，学习上爱偷懒；

　　小莉（女），刻苦勤奋，成绩优异，是大家公认的“学霸”，不关心班级事务。

　　请你从中选择一名同学，给他(她)写一封信，就“阳刚之气”的问题展开交流，并提出合理建议。

　　要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　【丁珏临作文】

胜人者有力，自胜者阳刚

——致小刚的一封信

石家庄新东方 丁珏临

　　小刚：

　　展信如晤。

　　催雷追电，脚步疾奔幻风影；扛鼎擎山，铅球豪掷画长虹。在得知教育部提出的培养学生“阳刚之气”的倡议后，首先便想到了你在运动会上为班争光的矫健英姿。你，最应该成为我们班的阳刚典范。但转而又想，真正完美的阳刚应该不只有健壮的身体，还要有能战胜自己的精神。因此，请允许我谈一谈：胜人者有力，自胜者阳刚。

　　真正的阳刚除了在体魄上胜过他人，还要在性格上战胜自己。太史公曾如是评价最具阳刚精神的侠：“不爱其躯，赴士之厄困。”就这一点来看，爱打抱不平的你无疑是有阳刚侠气的。可与此同时，你时常不冷静地凭借“拳头”来解决问题的方式又是值得商榷的。君不见胯下之辱，不拔剑的韩信更显阳刚；君不见桥头坠履，弯下腰的张良更显阳刚；君不见鸿门闯帐，讲道理的樊哙更显阳刚。东坡曰：猝然临之而不惊，无故加之而不怒。小刚，战胜自己性格上的冲动，你会成为更谦和的阳刚典范。

　　真正的阳刚除了在体育中胜过对手，还要在学习中战胜自己。《诗》云：有匪君子，如切如磋，如琢如磨。意思是做人要像雕琢玉器一样不断打磨自己。我想，在这切磋琢磨的内涵中，除了有对肌肉、骨骼的雕刻之外，也一定包含着对文化、学识的修习。赛场上的你，阳刚如龙；教室中的你，却稍显颓懒萎靡。不妨如吕蒙一般内外兼修，能在战场冲锋陷阵，亦能在书斋涉猎往事，终留“士别三日，即更刮目相待”之令名。小刚，战胜自己学习中的懒惰，你会成为更渊博的阳刚典范。

　　小刚，如果你也认同我的观点，那么揆诸现实，我们又可以如何具体提升自己全方位的阳刚之气呢？我的建议是：首先，在性格上，可以在每次想用拳头之前先要求自己冷静半分钟，然后再尽量平和地与人交流；其次，在学习中，应该确立一个目标，然后不畏艰难，踏实付出；最后，在身体上，要继续保持锻炼，不因其他领域的提升而忽略健康。

　　行笔至此，不由想到了极具阳刚之气的毛主席的江畔高歌：“文明其精神，野蛮其体魄！”小刚，你在“野蛮其体魄”上已阳刚有余，如能通过战胜自己性格上的冲动和学习中的懒惰而在“文明其精神”上有所精进，相信你身上的阳刚之气会因谦和、渊博而更加丰满全面，你也最终成为我们班人人钦佩的阳刚楷模。

　　锤筋锻骨，能胜人者谓有力；克己勤学，可自胜者真阳刚。

　　你的同学阳顶天

　　X年X月X日

　　【打擂作文1】

学海无涯苦作舟，担当有义人为峰

——一封致小莉同学的亲笔信

太原知达常青藤中学 邢瑞老师

　　爱学习的小莉：

　　你好！

　　首先祝贺你再次拔得头筹，学霸之名绝非浪得。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。你的刻苦勤奋值得所有老师表扬，你的成绩优异应当被所有同学尊重。希望你有初亦有终，常常为学霸。

　　然而，作为你的师长，我不只是想表扬你，更想提醒你，引导你，完善你，成就你。所以，老师想请你耐心地听完我的絮絮叨叨，我想跟你谈谈校园里最近热议的“阳刚之气”。

　　首先，你可能会疑惑：一个女孩需要修养浩然正气、阳刚之气吗？著名哲学家周国平先生在《风中的纸屑》中讲，优秀的男女往往集两性优点于一身，既有自己性别的鲜明特质，又巧妙揉进了另一性别的优点。如果没有另一性别的特质，你就会觉得这个人有缺憾，男人只刚不柔，你会觉得他生硬，女人只柔不刚，你会觉得她软弱。所以，远离庖厨、情感迟钝、粗枝大叶的男人应该不会是一个完美的男人，而生性脆弱、胸怀狭小、自私敏感的女人也很难成为一个完美的女人。一个女孩想要完美，既需菩萨之低眉，也需金刚之怒目。阳刚之气，你应该拥有。

　　其次，我想告诉你：你需要怎样的阳刚之气？老师以为，阳刚之气并非简单的行为男性化，而应该是有担当、有责任。习大大教导我们青年，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。诚哉斯言！张载担当起“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的责任，儒学大兴。毛泽东担当起“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的责任，主宰沉浮。周恩来担当起“为中华崛起而读书”的责任，鞠躬尽瘁。勤学苦练，非为霸占第一；读书实践，应为担当责任。仰足以扶社稷，俯足以助集体。所以，老师希望你能参与更多班级事务，学海无涯苦作舟，担当有义人为峰。

　　其实，小到班级事务，大到国家命运，有担当有责任之中流砥柱必能扶大厦于将倾、挽狂澜于既倒。我想，你的目标应该不仅仅是成绩的霸主，还应该是班级责任的霸主，更应该是未来人生和事业的霸主。

　　有担当的大莉，你要完善自己吗？

关心你的邢老师

 2021.4.5

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