删繁就简三秋树，领异标新二月花

——简析2017年高考地理（全国卷Ⅰ）试题

优能中学一对一李荟乐

2017年高考文综科目的考试今天上午结束了。与往年一样，乐乐老师第一时间对试题进行评析，帮助大家理清思路，回顾反思。17年参加高考的同学下午出了英语考场就可以看到了。同时，本文也为18年参加高考的同学提供备考指导。提前了解高考试题，对同学们的复习十分有益。咱们一起来看看今年的地理题目吧。

今年的地理题目可以用郑燮的名联概括，那就是“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”

在形式上，题目可谓“删繁就简”。具体表现在三个方面：题目字数少；材料理解易；选项区分度大。同学们可以很明显地感受到，无论是选择题还是简答题，今年的材料字数都偏少。文字简单明了，图表简练清晰。这样把解题所需信息更加明确地显示在卷面上，减少了干扰因素，降低了解题的难度。在材料的选择上，也多用简单易懂的材料，避免生僻的新概念给同学们解题带来障碍。选择题各题的四个选项区分度很大：有的分别强调不同的方面，有的给出迥异的数值，有的体现不同的事物。没有意思相近的选项来干扰判断，也没有故意设置的陷阱。可以看出，题目饱含了出题人对大家的“关照”。

在形式上，题目称得上是“领异标新”。近一年的热点事件很清晰明确：一带一路、共享单车、港珠澳大桥、沪昆高铁等都是重要实事热点。今年的考题却避开了这些热点问题，从其他角度出题，使考题更具区分度，考试成绩更能体现学生的真实水平，而不是教师的押题水平。虽然材料比较出乎意料，但考查的具体内容仍然很贴近考纲，侧重考查基础知识和分析实际问题的能力。

下面我们来具体看看每组题目。

选择题第一组以绿化带植被为背景，十分贴近生活。三个题目分别考察自然带、植被差异的影响因素、影响植被分布的因素等知识点。都是自然地理生物圈板块的基础知识。第二组考察了工业区位因素和工业集聚的原因，也是人文地理中常见的问法。第三组以我国西北地区某流域剖面图为背景，考察了自然环境各要素的相互影响，重点考察了蒸发量的影响因素。最后一组引入“双层覆膜”这一背景，实际考察的是大气圈的气温变化和对各省气候的了解。

简答题36题是比较简单的题目。在冲刺课程时乐乐老师曾经给同学们讲过东南亚的热带作物的区位因素，并讲到中国公司在当地设厂的有利条件和意义。与本次考试36题的问法大致重合。同学们只需要把具体内容换成材料中提到的“坦桑尼亚剑麻”即可获得大部分分数，答题思路和得分要点完全可以参照预测题。同学们是不是这道题答得还不错呢？37题考的出乎很多人的意料。去年刚刚考过的自然带垂直差异的内容在今年的考题中再次出现。真是“兵不厌诈”。不过问的问题还算比较“仁慈”，同学们结合相关知识深入思考一下，应该能答出大概。

选做题43题另辟蹊径，没有考传统的旅游地理考点，而是考察同学们运用知识结合实际分析的能力，是整套题目中的亮点。而44题则考察了传统考点“生物入侵”，知识材料换成了大家不熟悉的“怪柳”。不过换汤不换药，大家都知道应该怎样回答有关生物入侵的题目。

说了这么多。是不是大家对今年的高考地理的题目有了大致了解呢？可以看出，拼押题不如拼基础。考题无论怎样变化，考察的都是我们最初学的基础知识点。可见夯实基础对于提高成绩有多重要。最后提前预祝17年参加高考的同学成绩理想，也祝18年参加高考的同学复习顺利。