2016年的高考语文学科已经结束，整体来看，今年的语文试卷还是“稳中求变”，变动不大，试题的难度较去年相比略微的降低。

　　现代文阅读部分没有变化，还是沿袭几年前的套路，短时间内要求学生掌握文章的要点思路，以考查学生提取信息、整合信息的能力。学生要经过“判定—比照—确定”这三个步骤得出正确答案。这个过程一定要细心、耐心。

　　文言文阅读部分和去年出题的模式一样。选材上依旧没有变化，选取的是正史中古代官员的事迹。试题沿袭去年的模式，没有考查重点实词的理解，考查的还是断句、文化常识、文章理解以及作文。

　　① 断句题。学生只要在考试时根据前后语境以及一些断句常识即可断对。

　　② 文化常识题。四个选项不算太难，利用排除法也可以选出。

　　③ 理解文章题。这个题需要学生在做题时回归到文章中去，认真比对，找出与原文不同的地方。在比对的过程中可能会遇到不清楚地实词，可以根据语境去推知。

　　④ 翻译题。今年的翻译题难度也不算太大。第一句需注意通假字“锡”和判断句，第二句中注意重点实词翻译。

　　诗歌鉴赏部分，难度与去年相比，稍微降低了些。试题题型也在平时的模拟练习中常见，不属“搞怪”题型。第一题问到了描绘的景象以及用意，第二问考查运用典故表达的情感。只要学生认真对待平时的练习并掌握一些做诗歌的方法技巧，问题不大。

　　名篇名句默写也很稳定，给出语境默写出相应的诗句，平时此类练习很多。只要学生不写错别字都没有问题。

　　选考题还是考查了小说和纪传体文章，难度都不算太大，学生在考场上应该可以从容应对。

　　小说部分：选择题部分是对全文的一个理解，五选二，千万不能漏选。其余三道题分析考查了标题的寓意、作用题以及小说关键句的理解。题型在常见范围之内，学生只要围绕文章主旨及平时练习积累的方法去答，问题不大。

　　纪传体部分，与去年相比，难度降低。去年的一篇自传让许多考生不知如何是好，今年的纪传体阅读又重回2014年的模式，只要考生围绕着传主是谁、在传主身上发生了那些事情、从这些事情中可以体现出传主什么样的精神品质以及周围人是如何评价他的这一思路即可。今年在选材上也紧贴社会发展，选取的陈忠实先生的事迹。这也给学生们提了醒：在弄懂弄通课本的前提下要多关注社会的发展。

　　表达题部分有出新，不过万变不离其宗。

　　① 成语题一改几年前的形势，今年给出六个成语，让从其中选出运用正确的。这与前几年给出语境选择成语大不相同，而且今年要求判断的成语数量还较去年相比多出一倍，难度略大。

　　② 病句没有变化，四个选项中选出错误的一项。

　　③ 今年没有考查排序题，而考查了选词填空。新题型，但难度不大。学生要根据语境去选择所给词语。

　　④ 补写语句和图文转换的题没有变动，学生做起来不会有太大的畏难情绪。

　　作文部分一改前几年的模式，今年考查了漫画作文。乍一看会让考生不知如何下手，但细细分析也有的可说，只是形式新颖。漫画内容联系实际，考生可以多角度的去立意。第一个立意可以从家长对考生分数的态度去立意。两个孩子虽然都受到了奖惩，但是两个孩子的分数差距巨大，可见家长对学生的分数态度不同。第二个立意可在第一个立意角度上延伸，可以从当前教育中片面追求分数、升学率等问题入手。当然还有其他的立意，发挥的空间较大，让每个考生都有话可说。