石家庄新东方学校   优能一对一   侯家仁老师

11.材料题，从“光绪二十七年”和“注：光绪元年为1875年”可得知这一年为1901年，结合“四百五十兆”可推测为《辛丑条约》的赔款，所以“洋夷”指的是八国联军，所以选D项。

12.材料题，题干侧重于体现康、梁二人对西方认知的停留在表面，意在强调维新派自身的局限性，所以选C项。

13.图片题，从图片中能提取到“军阀”的信息，从而判断该事件属于北伐战争，所以选B项。

14.材料题，从材料中提取关键词“蒋介石”、“指挥不当”，说明作者在强调战争决策者的作用对战争结局的影响，所以选C项。

15.图片题，③所示内容与文革并无关系，不能体现这一时期时代特征，所以选择C项。

16.材料题，从材料中分析得出获取黄金是哥伦布开辟新航路的直接原因，而收复耶路撒冷不是直接原因，所以选A项。

17.知识题，考查美苏冷战相关知识，北约是由美国完全主导的，是美苏冷战的产物，所以选D项。

18.图片题，从折线图中能看出折线②从50年代开始持续快速发展，并在20世纪末国民生产总值位列四国中第二名的位置，结合相关史实可推断该国为日本，所以选B项。

19.知识题，根据时间关键词“20世纪”可排除ABC三个选项，本题考查第三次科技革命，所以选D项。

20.图片题，从图片中可以看出主要人物为周恩来与尼克松，考查内容为尼克松访华的意义，所以选C项。

21.材料题，根据材料中的“20世纪后半期”与“革命性的变革”，结合当今世界发展形势，可以推断出这一国家为中国，所以选A项。

26.

答案：(1)高度集中的计划经济体制，斯大林模式。（2）28到40年快速发展；反法西斯战争：重型武器装备的发展；战后：研制原子弹、与美国进行军备竞赛(3)1.提供了国防工业基础2.造成国民经济结构失衡、增长乏力。

（1）知识题，这里的“苏联模式”指的就是斯大林模式（或高度集中的计划经济体制）。

（2）概括材料，从两则材料归纳苏联国防现代化发展主要历程有三个：1928-1940、反法西斯战争时期、战后（美苏冷战时期），并分别概括各个阶段的突出特征。

（3）结合所学分析影响，注意一分为二，从正反两个方面分别作答。

27.

答案：（1）双方都付出了惨痛的代价，蒙受了巨大损失。（2）数量很大。原因：1.第二次工业革命新式武器的应用2.参战国家数量多3.大规模杀伤性武器的应用4.交战双方争夺世界霸权，战争惨烈，持续时间长

解析：（1）提炼材料，材料明显表明一战使双方都遭受巨大损失，所以“没有胜利者”。

（2）第一问可以通过表格明显看出死亡人数非常多；在答第二问时要围绕一战的背景及特点组织答案，由于一战爆发恰好在第二次工业革命结束时，所以应用了很多新式武器，并且作为第一次世界大战，战争规模、持续时间等特点也是重要因素。考生注意要从四个方面进行作答，部分答案可以从材料中归纳概括，再结合所学知识，将本题答完整。

28.

答案：（1）巴黎公社，抗日战争，抗美援朝；巴黎公社：普法战争法国战败，阶级矛盾激化。抗日战争：中日民族矛盾不断上升，民族危机加深。抗美援朝：美国侵略朝鲜，新中国的安全面临严重威胁。

（2）爱国主义精神，不怕牺牲、视死如归的精神；团结一致的集体主义精神。

解析：（1）第一问是知识题，《国际歌》是为了纪念巴黎公社而作，《义勇军进行曲》是抗战时期所作，《中国人民志愿军战歌》为抗美援朝时期志愿军的军歌。第二问主要考查这三个事件当时的社会背景，注意答主要问题，语言要简练。

（2）知识题，将三个事件所反映出的共同精神归纳总结就可以。