小学阶段重在打基础，而进入初中之后各种知识体系就铺天盖地而来，周考，月考，期中期末考相继袭来也差点让小伙伴们措手不及。那么，究竟初中语文要怎么学才会迅速搭建起体系呢？

在每一期课程开始的时候，每位小伙伴一定会收到任老师发出的一份名为“笔记要求”的文件，在任老师的课上有三种不同类型的笔记一定是要求每一个人都要完成的。

究竟怎么样记笔记，怎么样结合笔记学习才能让自己充分学懂，并且积累知识呢？今天我们就来揭开笔记的面纱，学习一下“语文笔记三步走”这一整理笔记的方法，通过整理笔记来帮助我们提升学习效率。

第一步：课堂笔记（学习笔记）——批注法课堂笔记

顾名思义就是在听课时完成的笔记。很多同学课前不会认真预习，上课老师讲什么就在本子上记什么，有些东西都是课本上明确写出来的自己也会不假思索地记录，下了课觉得自己很累，而且关键就是这种累的效率很低。

对于语文这个科目来讲，一般老师在讲知识点的时候通常都是结合相应的文章、例句或者题目进行分析的，在这个时候老师比较鼓励大家用批注法进行笔记整理。

我们所谓的批注法记学习笔记就是要大家在学习过程中，将老师讲到的一些书上没有明确写出的知识点补充在书上，这种方法既可以保证笔记的完整性，而且最重要的是可以让大家的听课节奏紧跟老师，也会给大家对于每一个知识点的思考时间，会大大提升大家的听课效率。

第二步：课下笔记（复习笔记）——分类法

如果说利用批注法记录课堂笔记是老师给予同学们知识的过程，那么整理课下笔记就是同学们结合自己的学习情况，将知识转化成自身储备的过程。

课下笔记的目的是希望同学们能够自己梳理知识体系，并且发现自己在学习过程中的问题。课下笔记重在体系的清晰，所以在这里推荐同学们使用“分类法”。

根据初中阶段对于语文知识体系的需求来看，我们通常会将知识体系分为这样几个板块：

1、基础板块（包括字、词、句）；

2、古文板块（原文、翻译、重点文言实虚词、通假字、一词多意、词类活用、古今异义）；

3、古诗板块（创作背景、炼字、画面、思想感情）；

4、文学常识（名家资料、文体知识）；

5、阅读技巧；

6、写作技巧；

7、读书笔记（素材积累）。

通过以上七个部分的整理，可以帮助同学们迅速发现自己学习当中存在的问题，巩固自己学到的知识，并且搭建知识体系。现在市面上的确有很多参考书编写得也十分全面，但是参考书当中的内容有多少同学会认真看，而且参考书当中的问题是不是真正自己的问题都是有待商榷的，所以在这里还是建议同学们整理自己的课下笔记会比较好。

第三步：错题本——题型结合

语文也是要刷题的！对！你没看错！

在大家的传统印象中，理科类学科有一个很有效的提分方法就是多做题，文科好像就是背背背！其实对于语文来讲，也是需要通过不断做题来巩固与总结的，很多时候很多同学会常犯一种眼高手低的错误，觉得自己看一遍就懂了，但是最后落实到纸上，还是拿不到分，往往到了大考才发现很多错过的题都是自己曾经自以为没有问题的题目。

所以在我们语文学习中，建立起自己的错题本也是十分有必要的，而且到了中考冲刺阶段，也可以根据自己的错题本发现自己知识体系中薄弱的部分从而对症下药。

养成记笔记的好习惯可以帮助我们更有效的学习，整理出适合自己的笔记，在学习过程中比一切参考书都更有效，后续针对笔记内容我们还有更多的精彩内容分享给大家，从现在开始行动起来吧！