四六级考试改革新题型已经运行两年了，考试的整体难度和稳定性相对趋于平稳，各大学的公共英语教学也在新的考试要求下做出了相应的调整，但这决不是说四六级备考就不需要重视起来了。尽管四六级证书在很多学校已经不再与学位证书直接挂钩，但是很明显，四六级考试仍然是有效评估大学生英语能力的最广泛认可的工具，而有了具体分数的评估手段，四六级考试甚至成为更多用人单位更准确辨认学生英语水平的工具和招聘员工的入门必备条件。从这个意义上说，考试对每一个上进的个体学生来说其更重要性是在加强的。为帮助广大考生更顺利地取得四六级考试好的成绩，我们特别为大家推荐一个考前30天临阵磨枪复习计划。
     在复习之前，要先对自身水平做一个正确的认识和评估，建议大家拿最近两次的两套试题在规定的时间内做一做，看客观题部分的得分(即除作文部分以外的得分)，如果确认能保持在55分以上，则可以依照以下方法自行复习。如果分数在35-55之间，选择一个合适的辅导班无疑是比较理性的选择。当然，如果分数在35以下，最好还是从长计议，系统地加强基本功，为下期考试打牢基础。
      具体到复习备考过程，首先，我们要把握复习的细分目标，也就是我们应该从哪几个角度去复习，其次就是要确认每个板块的复习工具(素材)，最后要把握每个板块最有效的复习备考方法和时间安排。
     下面给大家带来考前1-10天冲刺备考方法和时间安排：
      第1-10天：词汇巩固，听力和阅读强化训练阶段。
     这阶段主要用来巩固词汇量，适应试题中听力的速度、风格、话题，熟悉听力常考场景的难词、常用短语和对话模式，以及把握阅读流程、做题的具体思路分析、正误选项的对比分析和文章宏观结构。
      1、词汇。考前30天不再建议大家去系统“背”单词，但是鼓励大家快速地去“过”单词。也就是以前就已经熟悉的单词，通过“过”几遍能够巩固，而以前摸棱两可的单词再“过”几遍则很有可能做到基本的词义认知，做到在阅读文章里见到后认识。而完全不熟悉的单词在这个阶段则不要再花工夫去“背”了。这个过程强调的是效率和速度，也就是以最短的时间巩固最大量的词汇。建议大家5天一个循环，每天1个小时左右，把词汇书再快速“过”3遍。这里要重点向大家推荐星火今年新出的《我的第一本大学词汇书》，在吸取星火词汇图书精髓的基础上，这本词汇书成功瘦身，并科学地把四六级大纲词汇表分为同学们复习所花时间侧重不一的4类词汇：零差距词汇、相对差距词汇、绝对差距词汇和熟词生义词汇。
     2、听力。对于对话部分坚持精听练习最近3年试题，以保证这个最简单部分的高答对率。对于听力基础较差的同学，应将更多重点放在长对话上面。这几个部分很多同学普遍感觉速度太快跟不上，没有太好的方法来训练并循序渐进提高。可以采取“准精听”的办法，即逐步减少对原文的依赖来循序渐进地提高对原文信息的跟进和把握能力，具体做法为：(1)先对即将要听的材料原文浏览一遍，而后不看原文听短文，这样坚持训练3-5天直到能听懂短文80%以上信息为止;(2)对即将要听的材料原文选取其1/2的内容跳读浏览一遍，而后不看原文听短文，同样坚持训练3-5天直到能听懂短文80%以上信息为止;(3)下一阶段只对即将要听的短文材料后的问题及其所给出的选项(注意：实际考试中试卷上只给出选项，而问题是以声音形式放出来的)浏览一遍，而后再听短文，同样坚持训练3-5天直到能听懂短文80%左右信息为止;(4)最后阶段训练只看短文后面所给出的各道题的选项，尝试通过选项大致分析出题目问题是什么，而后听短文，尝试把题做出来，这实际上已经过渡到四六级考试真正现场答题的情景了。
     此外，要注意几个句子听写的步骤，要充分利用3遍放音。第1遍要尽量听懂，第 2遍记关键词，第3遍再补充。
     3、阅读。同样找来最近3年的四六级试题的阅读部分，先严格按考试要求的时间来答题，然后核对答案并详细分析对错，重点在于分析对错的原因类别：比如某选项对是因为是原文句子的同义转换呢还是对原文简单概念的抽象还是对原文某句子的推理;某选项错又是错在哪里了，是错在对原文句子意义颠倒了还是对原文含义进行了限定等等。同样重要的是，还应该通过精读近3年试题文章，把准句子的基本功能(在句群里是中心观点还是支持性细节)，根据逻辑意义承接和起承转合词判断段落和篇章行文思路，加强自己的宏观阅读能力。