龙应台《目送》“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”

家长：自己的孩子在学校能受到好的教育么?

老师：我要怎样教育好每一位孩子?怎样做才能得到家长的理解与支持?

很多家校关系的舆论并不乐观，经常可以看到恶性事件发生。家长与老师之间如何才能建立和谐的关系?

方法很简单：真正美好的关系是相互支持的，最好的三角关系应该是：家长支持老师，老师支持孩子!每个人自从降生后，父母的态度就一直在影响着他们的成长。我们每个人也都是借由认识世界来认识自己的，而父母就是最初帮助我们认识这个世界的人。我们从父母的言语里得到的是允许，我们就敢再往前迈一步；我们在父母的眼神里看到的是恐惧，我们就会永远躲在他们身后；我们从父母的行为里看到的是不满，我们也就学会了看不惯整个世界。

对于学校教育也是一样的，如果父母不尊重老师，孩子还会尊重老师、尊重学校的规则，共同成长么?父母支持老师就是支持自己的孩子，日本教育家多湖辉分享过一个故事：

一位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，但老师不认识。于是，老师和颜悦色地对他说：“你的父亲是一位著名的植物学家，不妨去请教他，老师也想知道小草的秘密。”第二天，孩子又来找老师：“爸爸说了，他也不知道小草的名称。他还说，老师您一定知道，只是一时忘记了。”说完，孩子还顺手把爸爸写的一封信交给了老师。老师打开信，上面详细的写明了小草的名称和特性，最后还附着一句话：希望这个问题由老师回答，想必更为妥当。这位家长的做法非常高明，他降低自己的身份，支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，这个做法，其实这也是支持自己的孩子!

父母应该给予老师和孩子怎样的支持

对待孩子，要小心呵护孩子的好奇心。孩子只有有了好奇，才会有成长的目标，对他后面的学习才会有很大的帮助，而不会认为自己的未来什么都不可能。跟孩子对话时，多问几句：“为什么?”也许你会得到与你预想相反的答案。孩子的世界单纯无比，别用我们成人的想法去“换位思考”。

如果可以的话，建议你亲自陪孩子去看看这个世界。在看世界的过程中，允许孩子以他自己的眼光来看，而不要急着说出你的想法，也许他的视角会给你带来无限的惊奇。我们能陪着孩子走得足够远，孩子才有力量走得更远。对待老师，需要明白：老师是教育者，不是保姆。

“孩子我交给您了，你就该说说，该骂骂，我们都交给您了。”这句话是家长最爱说，但是老师却往往不爱听。这句话看似是客套，但是话语中更有点推卸责任的意思。教师关心学生不等同于“母爱”，希望教师把学生当作自己的孩子，是对教育的误解。

老师和父母的关系是相辅相成的，父母是孩子认识世界的第一步，而老师在孩子学习与成长过程中起到的教育作用必不可少。父母和老师都应该积极和孩子参与到学习的世界中，一起成长。

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