进入初中，之前成绩还不错的孩子，成绩一落千丈。而这些成绩不理想的孩子，大多都有一点共性，那就是偏科。偏科的结果往往是总分被拉了很多，班级名次不理想。让家长从来没忧心过成绩的孩子，开始让家长头疼不已。这个时候孩子的心理同样不好受，家长需要帮助孩子面对困境。

一、找出偏科原因

凡事有果必有因，想要帮孩子解决偏科的问题，就要了解孩子偏科的原因。不同学生偏科的原因是不一样的。有些孩子是不喜欢这个科目，有些孩子是不喜欢讲课的老师，有些是不适应老师的讲课方式，有些则是单纯的学不进去。

理由可以有很多，但绝对是有的，哪怕这个理由在家长看来很可笑。在初中生自己眼里看来，自己已经是个小大人了，而实际上从心智上他们还很不成熟。只有了解了孩子为什么偏科的原因，家长才好对症下药引导孩子解决问题。

二、分清真假

1 假性偏科

常有家长抱怨，我孩子平时经常读中外名著、散文和小说但每次语文成绩都不理想，你说这个孩子，偏科多严重呀！家长们，如果你们把这样的情况叫做偏科，就大错特错啦！这种情况属于“假性偏科”，会出现这种情况，主要是因为孩子没有用心，或者没有找到正确的学习方法，只要对症下药，成绩会有好转的。

2 真性偏科

真正的偏科是这样的：孩子的优势科目经过辛苦的付出会取得比较不错的成绩，但也只是一些小优势，并未达到登峰造极的水平。而对于自己讨厌的科目，则是避而不学。至于为什么会这样？可能是因为对此学科没有兴趣，不喜欢这个老师，在刻意逃避自己的弱势等等。

三、树立信心

偏科会导致孩子的信心不足，家长需要对孩子给予肯定，而不是指责孩子。在生活中给予孩子认同，不轻易的去否定他，培养孩子的自信心，对孩子要有耐心，不要敷衍。初中生的孩子已经有很强的自尊心了，家长需要和孩子站在平等的地位和他交谈，给予他尊重，让他明白处理任何事都不能意气用事。如果孩子是因为觉得学不好，而导致的偏科，家长更需对孩子给予肯定。多去肯定孩子的优点，再慢慢给孩子分析她他的不足。

1.坐以待毙不如疯狂一把

既然已经成了这样，还能比这更坏吗？既然没有什么好输的了，何不疯狂进行到底，竭尽全力，去拼一把！

2. 逼自己一把，主动求解1道题胜过被动接受10道题！

在学习弱科时遇到困难时，要有意识的强迫自己不看答案，不看书，不翻笔记，不求助别人，静下心来，积极调动自己大脑的知识库，寻求解题思路，结合解题过程深入理解基础知识。

3.不抛弃、不放弃，不逃避迎难而上战胜弱科，爱上弱科！

中考能否成功的决定因素，也许就是某一门或某两门弱科。从培养兴趣入手，注重对入口的感情投入，时间投入，精力投入。夯实基础，构建体系，在学习过程中，树立自信，主动学习，变“要我学”为“我要学”学会自我激励。不论学习什么内容，都要多动脑筋，多问几个为什么，提出自己的思考和看法。

四、提升学习兴趣

1 了解学习目的，间接建立兴趣

当学习该学科没有太强的吸引力时，了解最终目标很重要。对我们来说，中考高考考出好成绩来就是我们最直接的目的，考不好就上不了好大学，这个理由是最能让我们学好的理由，我们无法拒绝，唯有积极学好自己的弱科。

2 培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣

在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到什么目标，就给自己什么样的奖励。

偏科的科目需要多抽出一些时间学习，擅长的科目学习时间不要过多。合理地安排好时间，有利于孩子对自己学习时间的把控。越是不会就越不能逃避，越要早一点解决问题。

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