良好的学习习惯决定不光决定孩子的成绩，同时也是自身的一个优秀品质，下面总结了六个学习中容易出现的坏习惯，如果家里的孩子有这些习惯需要尽快改正！

一、听课不认真

孩子学习主要是在课堂上，听课效率低，势必影响成绩。而孩子又处在大脑极其活跃，好奇心特别重，爱分心走神的年龄段，所以很容易在听课的时候开小差。课上错过的知识点，要在课下花更多时间去理解，导致学习效率不高。

建议家长们这样帮助孩子：

（1）试着教育和帮助孩子不要一心二用，在同一时间只做一件事。
（2）在孩子写作业的时候，尽量不要在他周围放与学习无关的东西。
（3）要注意让孩子多锻炼身体，劳逸结合，身体好了，精神才会好，注意力才能更好地集中。

二、没有学习规划，效率低下

有规划才能更有效率，那些成绩好的孩子普遍知道自己什么时间该做什么事，他们的学习更有针对性，所以学习计划对孩子的成绩是很重要的。

在制定学习计划的时候，我们应该从长远计划开始考虑，以孩子的整个学年的目标为考量，也可以以期末考试的成绩提高多少，分数达到多少等为目标。其次，把长远目标拆分成短期计划。有了这个短期计划，就要放在平日去执行了。比如找到哪几科是弱项，哪些知识点是弱项，为了克服这些，要做哪些事去提高，从而分摊到每一天去完成。

三、做题的时候，习惯翻阅参考资料

数学，忘了公式看一眼资料；英语，忘了语法看一眼资料……

总是要对着书上的知识点才能把题做出来，可是下次遇到同样的问题还是不会，不知不觉就养成了依赖资料的坏习惯，解决的问题都是一时的，而不是彻底的。正确的方法应该是把该记的知识点记在脑子里，这样做起题来才会思路清晰。

四、只顾埋头做题，没有自主思考

许多孩子会出现成绩忽高忽低的现象，这就有点像“瞎猫撞上死耗子”，成绩高的时候是因为恰巧遇到了自己会的题，而遇到不会的就束手无策。

很多学科的考核都是对知识点的运用，只有彻底理解这些知识点，再去解题，才能巩固知识。因此学习和答题时，要教会孩子去分析这个题是在考哪个知识点，每个题之间有什么联系和异同点。学会整合分析知识点，自然就有了思路，以后遇到相同的问题才会顺畅。

五、做事毛毛躁躁，会的也答错

做题的时候要认真沉着，多看几遍题目，尤其综合类的大题。细心地分析题目，条例地列出答案才会万无一失。这是一个以小见大的问题，做事急躁的孩子在长大之后也常常容易吃亏，所以要从小开始培养，从做题开始培养，让孩子改掉急躁的毛病。

六、草草看完答案，不纠错

孩子都有偷懒的心理，做完题对完答案，对了就对了，错了就错了，很少进一步去分析答案是如何得出的。

建议家长们督促孩子准备一个纠错本，定时对错误进行深入分析，杜绝“一错再错”的情况。

坏习惯不可拍，但是需要家长们尽早发现并帮助孩子改正过来。

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