在我们对这个世界知之甚少，学着成为一名优秀的大人之前，老师是走在前面的引路人。所以，人生中能遇上一位好老师，成长的路上便多了几分幸运。

头图：许渊冲教授

头图来源：《朗读者》剧照

去年口碑大好，豆瓣评分高达 9.1 分的节目《朗读者》邀请在各个领域具有影响力的嘉宾分享自己的人生故事。第一期嘉宾 96 岁的许渊冲教授，在节目里神采奕奕地背诵英文诗赋、唐诗宋词，风骨神态在网络上引起了热议。

许渊冲教授是我国著名的翻译家，从事文学翻译六十余年，著作等身，人称「书销中外百余本，诗译英法唯一人」。2014 年许渊冲先生荣获国际译界最高奖项之一的「北极光」杰出文学翻译奖，成为该奖项自 1999 年设立以来，第一位获此殊荣的亚洲翻译家。

如此赫赫有名的翻译界泰斗，也是一名朴实而有激情的北大老师。许教授的渊博学识以及人格魅力很受学生们的喜爱，并也在不断影响着学生们的成长，比如他的学生之一俞敏洪。

俞敏洪为许老师读信

许渊冲教授是俞敏洪大四的翻译老师，许教授给他们全班（1980年入学北大英语专业）上的第一堂课，令俞敏洪印象仍然非常深刻，那就是翻译李白的《静夜思》。彼时的许教授虽然已经六十多岁，仍然精神矍铄，满腔激情与热血地为学生授课。后来班级二十周年聚会上都有请许老师参加，三十周年时因为老师的身体原因遗憾没能赴会。

俞敏洪班上的同学看了节目，感慨万千，思念师长，便在群里相约一起去探望许渊冲教授。

去之前，大家都以为老先生已到了颐养天年的年纪，现在应该在家享受晚年，没想到交谈之后才了解，老先生现在还每天坚持工作到夜晚两三点，九点多又接着起床。要是翻译时得一句神来之笔，许老还会兴奋得忘乎所以。他目前的目标，是在百岁之前翻译完莎士比亚全集。老师的著作摞起来都已经有好几个等身了，还如此勤奋，笔耕不辍，这让在场的「年轻人」（相较许老师而言）也汗颜不已啊。

许教授是一个好老师，他不仅教授知识，也将笃学的精神与更大理想的追求埋入学生的血液里；他用一生的行为，作为学生的榜样，催人奋进和成长。

俞敏洪之后在自己随笔中感慨到：

那一天从许老师家里出来，我看着满天的阳光，突然有种想哭的感觉，一低头一抬头，使劲把眼泪憋了回去，面对许老师这样的人生，我们没有别的选择，只有为世界的美好而努力，除此之外，夫复何言。

许渊冲教授，并不是一个伟大的个例。

新东方前段时间在知乎提出了一个问题：

在这些回答中，我们看到了很多同样温暖而又治愈的故事：

知友@青青子衿

我是一个不太受人待见的学生。

不是因为我调皮捣蛋，而是因为我小时候因为高烧丧失了大半听力，之后只能依靠助听器和读唇语，迷迷糊糊地与人交往。

……

问老师问题，因为听不清所以要讲两三遍才能听懂，因为听不清所以反应慢半拍，比起别的聪明伶俐的同学，我实在不是一个值得花心思的好苗头。

所以绝大多数的老师对我采取的是自生自灭的态度，不管不闻不问。

……

我的初中班主任傅老师，教数学的，为人十分严厉，班上很多同学都怕她，但是对我可以说是十分的好了，每次看到我都是笑眯眯的，讲课的时候有难一点的问题都会让我上来解题，解完了还给我鼓励。有几次解出了别人做不出来的题目，然后被狠狠夸一顿真的是春风得意。

她的板书写得特别清楚，基本上我看完了不用听讲解就能懂。安排位置的时候还让我固定坐在中间的位置，让我听得更清楚一些。

除此之外，她还费心思跟别的科目的老师打招呼，让他们多多照顾我。

可以说我初中这三年蒙承傅老师太多的照顾了，也是这三年她对我可以说是近乎偏爱的态度，树立了我更强大的自信心。

知友@小怪兽

我去新东方学习的时候是我过得最穷的时候，一天三顿只吃一顿，我老师知道之后总是带我去他那里吃饭，说一个人做饭做的多吃不完，我知道他是故意多做的。

知友@小小糖果

我以前特别讨厌化学课，后来我的化学老师骑着车子带着我去了大学的化学实验室让我看那些化学反应，感觉特别惊奇也慢慢喜欢上化学。

谢谢你，给我生活带来的阳光和指引。

古语说「一日为师，终身为父」，老师不只教书，也育人。他与我们之间的关系，并不是割裂的，而他也不仅仅是严肃而刻板的人。我们甚至可以成为朋友。也许，老师早在不知不觉中，就用自己的人格魅力，将未来和生活的种子埋在了我们的心里。也许有那么一天，我也会成了你。

知友@庆赫

有点不要脸地说，我就是孩子希望遇到的好老师。

过去的教师节，两个孩子来看我，第一个，是大家传统认知中的差生。现在初一，仍旧没有令人满意的成绩，但比小学阶段，已经好很多。

我接班时四年级，很快注意到这个学生，注意力困难，严重鼻炎，过敏体质。暂时忽视孩子成绩，找父母，聊孩子身体的问题，督促家长带孩子看病，缓解孩子身体不适。在日常中，利用空闲，带他做身体训练，帮助他重塑信心，重塑目标。

「你是第一个真正关心我的老师，不只是关心我的学习，关心我的一切。」孩子这么跟我说。

第二个，初三，刚被一个市重点提前签约。她每年都来看我。

「您让我真正爱上语文，爱上学习了。」

小学老师，能做的其实很少。在孩子心里埋一颗种子，等到有了合适的环境，种子自然就会破土而出了。

这大约就是遇到好老师的最大作用了。

俞敏洪老师曾经对「好老师」下了一个定义：

好老师应该是一个完善的人，他积极乐观，人格魅力和思想道德都非常到位，他愿意用自己的知识和行动给学生好的引导；他能因材施教，对自己教授的知识非常精到，让学生对知识本身产生渴求；他能成为学生人格、人品的培养者，给予他们好的影响，施加理想和情怀的浇灌……

我们没有办法制定出一套好老师的标准

但我们相信

在我们所有人的人生道路上

一定也有着类似的故事

而这个故事中

也一定有一位影响、陪伴你走过难忘岁月的

好老师