寒假即将到来，正是许多考生复习准备雅思考试的时机。然而很多考生在雅思词汇上还存在着一些误区，词汇作为雅思口语的四个评分标准之一，其重要性毋庸置疑。很多考生认为的：“词汇量越大越好”、“考场上要语出惊人”这些都是片面的……　　据介绍，在多年的雅思教学实践中听得较多的还是考生的抱怨，自己在考前付出了许多努力，但反而成绩欠佳。究其原因，还是考生们对雅思考试存在一些的理解误区，所以把劲使在了错误的方向和方面上，结果反而是事倍功半。
　　
就雅思考试而言，其目的是评估考生用英语进行实际交流的能力，尤其是考查他们在日常生活中有效的语言交际能力。测重点在评估考生能否自然、流畅而准确地运用语言来完成自己在生活、学习和工作中所出现的各种真实的语言交际任务。其任务具有真实性、交际性和话题广泛而多变的特点。通过检测考生语言表达是否流利和连贯，掌握了多少词汇量，能否准确得体地使用词汇和语法结构......来检测考生是否具备良好的语言表达能力。

“词汇量越大越好”这绝对是中国考生考雅思口语的最大误区之一了。词汇作为雅思口语的四个评分标准之一，其重要性毋庸置疑。但像某些中国学生那样重视词汇量，视词汇为一切的这样的态度，恐怕并不是非常的常见。很多考生花尽心思、想方设法地要在词汇方面大做文章，从而盲目地将大部分时间花在背单词上，更有甚者会去买一本数万单词的字典拿来啃，期望在口语考场上可以“语出惊人”。结果却陷入了背了忘，忘了又背的恶性循环里。
　　
有些考生直接背诵科普文章作为口语资料，用词很复杂，描写也很细腻，但考官只给他五分。理由很简单，因为你所用的词汇与你的语言根本不相符。这样的话，考官一听就知道是背的，所以会故意压分数。
　　
误区纠正：“考查词汇”旨在考查考生准确而恰当地运用词汇的能力——词能达意。考生在回答时，应选用既相关又恰当的词汇，而且用词要丰富。在这方面也有两个指标来衡量：其一是用词得体，恰当而准确;其二是用词的丰富性——会用代词、同义词及描述性词汇来表达相关概念，而不是干巴巴地重复使用相同的词汇。