亲子交流的质量和频率在很大程度上造成宝宝语言发展方面的个体差异，因此新东方石家庄的老师建议各位家长，在与宝宝的日常互动中就可以教宝宝说话。宝宝的语言发展需要一个过程，家长应该多与宝宝交流，多让宝宝开口说话，多接触新鲜事情。那究竟如何实施呢？

1、“妈妈语”。对于呀呀学语的婴儿，妈妈或其他家人和宝宝说话时，要会不自觉地放慢语速、提高声调并采用夸张的语气说出或重复说出一些简短的词语或句子，说妈妈语。缓慢的语速、夸张的语气、高扬的声调和重复，是宝宝最容易理解的，可以使他更好地感受、学习语言。而且这更容易吸引宝宝的注意力。一旦宝宝被吸引，他就会逐渐地安静下来，并通过咿呀的声音、微笑的表情或其他身体语言来作回应。

2、“朗读者”。坚持给孩子朗读、多给孩子讲故事，从一开始就让孩子接触优秀的汉语而不是传统中的婴儿语，宝宝的语言能力可以发展到让人惊喜的程度。

3、与宝宝“对话”。不要等宝宝会说话了再和他对话，尽可能早甚至从一降生就可以和宝宝“对话”了。如果宝宝对你的反应一时不理会，你可以耐心地等上一会儿或借助于眼神交流、身体接触等途径，使宝宝产生反应。此外，随着宝宝慢慢长大，宝宝的表达方式日趋丰富，开始发出各种各样的咿咿呀呀的声音，这时候模仿一下宝宝，它一定很开心。

　　只要我们满怀耐心和爱的关注，宝宝就会更自如、更固定的使用不同类型的方式和声音来传达不同的需求，从而和妈妈形成了一个初始的会话模式。这不仅是语言发展的高起点，也是孩子心理发育的高起点。

4、做好“导游”。宝宝是这个世界的“新客人”，她对世界还充满好奇。这时候父母就要充当这个世界的导游，对宝宝进行引导。“导游”，对提高孩子语言能力非常有效，也很利于孩子的社会化发展。语言既是思维和沟通的重要工具，也是智力发展的一个显著标志。

只要我们满怀耐心和爱的关注，宝宝就会更自如、更固定的使用不同类型的方式和声音来传达不同的需求，从而和妈妈形成了一个初始的会话模式。这不仅是语言发展的高起点，也是孩子心理发育的高起点。用语言表达自己的意思，与身边的人交流，这时候可以说宝宝真正开始脱离他的婴儿期。语言的表达就是说话，它和宝宝的学习和思维能力密切相关，能很好地与人沟通对宝宝的一生都有帮助。