2018年下半年还有两场SAT考试，10月6日和10月10日有一些同学就要考试了。

考试日期临近心里难免有些波动，有点慌，不过没关系。因为在大考来临前，蔡雨廷老师为我们带来了一堂精彩的线上课程——“SAT考前抱佛脚之写作万能分析法”

在SAT考试当中，同学们常见的问题有以下三种：

第一，考试很慌，怕自己时间来不及，所以没有太认真定位手法就开始动笔了，导致手法定位不清晰。

第二，上课所学的手法太多，考试前复习没有章法，效果分析方法不知道如何使用。

第三，写作分析的时候只会套句，一到拓展分析的时候大脑一片空白。

今天主要针对第二种问题来进行解答，让大家迅速了解，在不同主体段如何进行万能分析。

万能分析

我们先复习一下SAT写作的评分标准——评分主要是通过三方面进行的：

作者的中心论点是什么，他用了什么样的证据，进行支撑。

作者使用了什么样的逻辑方式。

作者使用了什么样的修辞手法。

在文章写作成文的时候，通常会有三个主体段：分别是证据段、辑段和修辞段。我们着重来说一下每一个主体段有什么样的万能分析法。

首先，我们进入的是证据段的讲解，在对于文章用到的evidence进行分析的时候。有一个万能法则是铁三角法则，即可以先进行一个思考。问自己一个问题，为什么要用evidence？

例1

给大家一个场景：

小明是新东方老师，某天跟他的好朋友小花讲述他一天经历的时候，用到了“惨”这个形容词。他跟小花说，“我今天好累，早上赶课浦东跑浦西，下午浦西跑浦东还碰上了台风天。我的伞被吹坏了，在校区门口还摔了一跤。”

当我们听到了这一段描述之后，很明显发现，小明用后面一系列的evidence来证明自己今天一天的经历很“惨”。这样的效果对整段话来说增加了可信度，强调了自己的观点（感受）。

接下来我们来看一个例子，选取的文章是来源于SAT OG的第二道样题：文章的主观点认为，塑料袋不应该被禁止使用。

原文的节选段落说到的是美国环境保护机构认为塑料袋等其它的袋子只占固体垃圾的1.6%，聚乙烯袋子只占0.3%。很明显，作者用到这个证据想去说明的是塑料袋制造的垃圾并没有我们想象的那么多。

满分范文给出的效果分析，直接点出了增加可信度，和增加说服力两点。

下面是逻辑段。这个方法我在课堂上有提到过，暴力总结法，名字就听起来很暴力，是针对于小白最直接的方式。如果实在在文章当中，找不到任何方法，对逻辑段无从下手的时候，可以采取这个方式。

逻辑段：暴力总结法

暴力总结法的方式很简单直接，总共分三步。

例2

相信大家对这篇Let There Be Dark一定不陌生，这篇文章是SAT改革后的第一篇官方文章，文章主旨是人们应该保存自然黑夜，通过通读文章之后，我们可以基本把文章分成三个部分了。

从第一段到第二段为第一部分，介绍背景和中心论点。那么第三段到第五段为第二部分，主要阐明了三个黑暗好的理由。比如说，对于人的好处，对于动物的好处，以及对于文化的好处。第六段到第七段为第三部分，说明目前的现状和解决办法。

接下来我们通过这三个部分，来讲解暴力总结法的效果分析通用方式。

通常文章的开头部分，效果会为以下三种：

第一种，对读者来说，可能会引发读者的阅读兴趣。

第二种，引出全文的中心论点。

第三种，可能会提示文章的主题是什么。那么在文章的中间部分，效果经常为两种，支撑和发展文章观点，以及增加对于读者的说明力。

最后，在文章的结尾部分，效果通常为两种，加深读者印象，以及引发读者关于文章主旨的思考。

修辞段：情感词汇法

下面我们来看看在写修辞段时的万能手法

一、情感词汇法

我们回到讲座最开始提到的，写作题目中所给出的分析方向，可以看出，在说明修辞段分析方法的时候，官方给出了word chocie和appeals to emotion，这就是我们情感词汇法的核心内容。也就是说我们在分析修辞的时候，有两个万能方法：

1、找文章有没有使用appeals to emotion的内容

2、找文章有没有很不错，并且恰当的用词

我们先讲解appeals to emotion，诉说情感可以分为三类Appeal to pathos、Appeal to ethos、Appeal to logos。

1、Appeal to pathos 诉诸感性

如果你看到作者在文章当中，非常希望引发读者的情感共鸣，并且你读完文章之后，有感同身受，甚至感动到流泪，那么这一篇文章一定出现了Appeal to pathos。

2、Appeal to ethos 诉诸权威

SAT官方有明确指出，Appeal to ethos是针对于作者本人来进行的，如果你在文章当中发现，作者使用自己的亲身经历，或者是自己的经验来说明某个观点，那很有可能就是使用了Appeal to ethos。

3、Appeal to logos 诉诸逻辑

比如说出现了调查研究、数据等，这样在分析方面的话经常会引发读者共鸣，和激发读者的参与感。

需要注意的是以上这三种手法，有时候会同时出现在一篇文章当中。

例如：仍然是塑料袋这个样题，官方的满分文章分析，既使用了Appeal to logos，又使用了Appeal to pathos。

二、选取精妙词

比如有的时候，文章使用了一些专业词汇，你进行分析的时候，这些词可以增加文章的可信度，并且使文章更具有专业性。

当然了，并不一定一定要是大词。比如还是这篇文章，满分作者挑选了一些带有语气的词，来表达作者对于禁止塑料袋的不满。

还有一些在修辞段经常使用的一些效果：比如说生动形象表明了什么东西，或者是说强调了某一个观点，以及加深读者的印象，使得读者进行思考，或者引发读者共鸣，这些都是在我们的修辞段，很容易出现的效果。

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