基础知识对于语文学习的重要性无需多言，因为无数次的考试都告诉我们基础知识掌握不牢，语文想要得到高分是一件比较困难的事情。

　　很大一部分小学生记忆语文知识靠的方法都是死记硬背，他们并没有真正地理解，很容易记了就忘。

　　这里，我们就一个细小的语文知识点——区分易混近义词，给大家提供易混近义词口诀。帮助学生掌握这些词语的区别到底在哪里。

　　1

　　【爱戴与拥戴】敬爱拥护用爱戴，重在推举用拥戴；

　　【安闲与徘徊】安闲散步用徜徉，心中犹豫用徘徊；

　　【安详与慈祥】从容稳重用安详，神色和蔼用慈祥；

　　【黯然与暗然】心里不爽用黯然，光线不足用暗然；

　　【把持与操纵】独占独揽用把持，幕后控制用操纵；

　　【罢了与而已】仅仅如此用罢了，不过如此用而已；

　　【颁布与公布】法令条例用颁布，公开发布用公布；

　　【包涵与包含】请人原谅用包涵，包容含有用包含；

　　【报到与报道】报告来到用报到，新闻宣传用报道；

　　【报复与抱负】反击对手用报复，志向远大用抱负；

　　2

　　【抱怨与报怨】心中不满用抱怨，报复仇恨用报怨；

　　【暴病与抱病】突然发病用暴病，有病在身用抱病；

　　【暴发与爆发】意外突发用暴发，力量突变用爆发；

　　【暴戾与暴力】粗暴凶残用暴戾，武力强制用暴力；

　　【卑劣与卑鄙】行为恶劣用卑劣，品质低下用卑鄙；

　　【悲痛与悲恸】伤心苦恼用悲痛，极度悲哀用悲恸；

　　【本来与素来】原来这样用本来，一直这样用素来；

　　【本领与本事】工作技能用本领，活动能力用本事；

　　【本义与本意】根本意义用本义，心里想法用本意；

　　【本质与实质】根本属性用本质，实际属性用实质；

　　3

　　【必定与必然】判断无误用必定，客观趋势用必然；

　　【必须与必需】主观要求用必须，客观需要用必需；

　　【边疆与边境】国界领土用边疆，地区界线用边境；

　　【变换与变幻】由此变彼用变换，无序改变用变幻；

　　【辨别与鉴别】区分开来用辨别，真假伪劣用鉴别；

　　【辩正与辩证】辨明是非用辩正，辨析考证用辩证；

　　【标志与标致】特征记号用标志，漂亮美丽用标致；

　　【摈弃与摒弃】抛弃人物用摈弃，舍弃观念用摒弃；

　　【薄弱与脆弱】意志不坚用薄弱，感情不强用脆弱；

　　【不耻与不齿】不以为耻用不耻，不愿提及用不齿；

　　4

　　【不禁与不堪】控制不了用不禁，忍受不了用不堪；

　　【不力与不利】没有尽力用不力，无益不顺用不利；

　　【不肖与不孝】品行不好用不肖，不敬父母用不孝；

　　【不曾与曾经】从未有过用不曾，以前有过用曾经；

　　【不止与不只】不停超出用不止，不但不仅用不只；

　　【部属与部署】部下属下用部属，安排布置用部署；

　　【财务与财物】管理财产用财务，钱财物资用财物；

　　【裁决与裁定】考虑决定用裁决，法律判决用裁定；

　　【草率与轻率】做事马虎用草率，考虑不慎用轻率；

　　【查访与察访】调查案情用查访，公开访问用察访；

　　5

　　【查询与查寻】调查询问查询，调查寻找用查寻；

　　【猖狂与疯狂】进攻反攻用猖狂，报复诬陷用疯狂；

　　【长年与常年】一年到头用长年，经常终年用常年；

　　【常青与长青】四季叶绿用常青，生命旺盛用长青；

　　【嘲笑与讥笑】一般取笑用嘲笑，挖苦讽刺用讥笑；

　　【瞋目与瞠目】发怒瞪眼用瞋目，受窘惊呆用瞠目；

　　【尘世与尘事】现实世界用尘世，世俗之事用尘事；

　　【陈腐与陈旧】思想过时用陈腐，东西过时用陈旧；

　　【陈规与成规】过时规章用陈规，行之已久用成规；

　　【成绩与成就】一般收获用成绩，重大成果用成就；

　　6

　　【呈献与呈现】恭敬送上用呈献，显露出来用呈现；

　　【诚然与当然】确实如此用诚然，情理如此用当然；

　　【斥责与叱责】严辞指责用斥责，大声呵斥用叱责；

　　【出生与出身】生育下来用出生，家庭背景用出身；

　　【处世与处事】人事交往用处世，处理事务用处事；

　　【传诵与传颂】传播美名用传诵，传播事迹用传颂；

　　【创见与创建】独到见解用创见，创立建造用创建；

　　【垂询与征询】师长询问叫垂询，征求意见叫征询；

　　【纯美与醇美】风俗心情用纯美，酒味歌喉用醇美；

　　【次序与秩序】先后顺序用次序，有条有理用秩序；