随着各大艺术院校艺考成绩的公布，一年一度的“艺考季”已渐近尾声。但在此期间，艺考竞争的残酷、“童星”艺考生的动向等等也再次成为人们关注的焦点。艺考，作为通往娱乐圈的“捷径”似乎越来越受青睐，而由艺考所引发的一切，也值得反思。

　　考试从上午8点半就开始了，朋友在椅子上坐了几乎一天，考评了191个学生。据了解，当天的应考分7个考场，报考的学生达到1200多人，而该学校今年在河北的计划招生数是10名。

　　尽管是极度劳累的一天，但从学生时代过来的朋友，丝毫不敢马虎，因为对于这些莘莘学子来说，这是他们生命旅途中重要的一步。朋友以发现千里马的伯乐精神，认真考量每个学生。然而，这一天下来，朋友却感慨：让你眼前一亮、让你“怦然心动”的少之又少，几乎是“百人一面”，就像流水线上生产出来的产品，套路都是一样一样的，就像是一个“模子”刻出来的。这种感觉并非孤例，事后朋友和几个评委交流，大家都是一样的感受。

　　这所学校的考试设置分四个方面：形体气质、播读新闻稿件、对新闻稿件即兴评述，才艺展示。四个环节下来时间很短，但是也可管窥出孩子们的水平如何。

　　让朋友和其他评委产生同样的感受的，主要就在后边两个环节。先说才艺展示，近200个学生大多是女生。女生中除了一个唱豫剧、一个跳伦巴的，可以看出是自己有这方面爱好，从小就进行过相关的训练外，剩下的几乎都是唱歌和跳舞。跳舞十个里有九个是相同的，大多都是傣族舞，开场的架势、简单的几个动作都是一样，只不过有些柔软有些僵硬。而选择唱歌的，好多都拿着小吉他，简单地拨拉两下，唱一首快歌，一看就知道是“临时抱佛脚”。

　　其实，答案就在身边。一些打着艺术培训的专业机构和专业老师就是这么教的。社会的舆论风向也是这么告诉孩子们的。我的一位老乡的女儿今年也参加了好几所学校的考试，也是想考播音主持专业。老乡说，孩子的文化成绩不是太好，为了能考上差不多的大学，只能走艺术特长生这条路。小姑娘先是在市里师从一位电视台的主持人，接着又到省里向一位老师求教。来来去去，一年多的时间，这位地里刨食的老乡为女儿已经拿出好几万元。

　　每个家长，都希望自己的孩子能顺利地考进一所大学接受高等教育，有个理想的工作岗位。这无可厚非，但艺术生，到底该怎样培养呢？

　　近几年趋之若鹜的艺考，就像肯德基、麦当劳、德克士等等遍地开花的快餐一样，没有差别，没有滋味。

　　武汉理工大学政治与行政学院副教授杨杰在接受媒体采访时指出， “艺考培训存在弊端，艺术是个性化的美， 而艺考培训是模式化的， 工艺化的批量生产把艺术当成一种工具，并不是真正的艺术， 更不能通过培训提高一个人的艺术天分与素养。”

　　从这所学校过来的主评委说：“这些孩子文化课需要200多分加上艺考分，就可以进入大学。他们主要就是为了拿到一张文凭。”

　　这让我想起另一个在媒体工作的朋友，他曾到一所地级市师范类学校为大二学生代课一年，教授新闻传播。满怀激情的朋友，想把这些年自己的实战经验和自己的新闻理论传授给学生，可是一学期下来，他感觉“很受伤”。学生们上课基本玩手机，一次他打算讲授新华社高级记者穆青采写的《县委书记的榜样——焦裕禄》，问同学们知道穆青、焦裕禄吗？下边一脸茫然。而说起要带大家走基层去实习，一位学生积极地回应“可以带‘家属’（异性朋友）吗？”朋友哑然！

　　“这是一个好的时代，也是一个坏的时代”，但更是一个多元化的时代。改变选拔的模式，改变教育的理念和方法，改变选材的标准、培养的机制，让正在读书年华的孩子们专注于读书和兴趣，专注于培养独立思考、判断的能力，专注于提升自己的学识才是最重要的，而不是让一些孩子抱着投机取巧的想法考大学，为拿到一张所谓的文凭。

　　如果抱着这样的心态，即使让他们拿到文凭，走入社会，又会给社会的长远发展带来哪些有益的推动力量呢？而把一些有兴趣和天赋的每个个体都用一种模式来培训和“塑造”，显然削弱了他们自己本身的优势。即使他们真的凭借艺考培训走进了大学校园，但最终，没有个性、千人一面的主持人和演员又能为荧屏带来多少新鲜感呢？