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怎样帮助孩子从幼儿园过渡到小学阶段(二)———宝宝的自我提升

2018-07-12 13:37

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怎样帮助孩子从幼儿园过渡到小学阶段(二)———宝宝的自我提升

宝宝们终于要上小学了,家长们已经做好准备,宝宝们准备好了吗?今天石家庄新东方学校泡泡少儿老师就为家长们提供几条建议,帮助宝宝们成功完成从幼儿园到小学阶段的自我提升!

(一)心理的调整

幼儿园的儿童自主性逐渐增强,对同伴交往的需要日益迫切,但集体意识、坚持性和自制力的进一步发展还要在小学阶段完成。孩子哭着不肯进校门的现象,几乎每所学校每年新生入学时都会发生。

1、鼓励孩子上小学,激发他们的向往之情

家长可以时常以鼓励的口吻激发他们对小学生活的向往之情。一般说来6岁左右的孩子,在身体上和心理上都具备了上小学的条件,他们内心对于小学是非常向往的,他们会羡慕背着书包上学的小哥哥小姐姐们,渴望新的书包,新的铅笔盒,新的衣服,时时刻刻都流露出对小学的向往之情。

2、培养孩子的沟通能力,帮助孩子熟悉学校环境,尽量消除孩子进入新环境所产生的心理压力。可以联系一起上小学的小朋友,一起入学,相互沟通,共同进步,共同克服心理压力。

(二)知识的储备

很多家长由于工作和其他各种原因,无法亲自辅导宝宝们养成良好的学习习惯,无法合理地安排宝宝们的学习内容,但是又担心孩子输在起跑线上,所以给孩子报各种班,造成孩子提前厌学的情况,究其原因,一般都是所报班无法科学安排学生时间,无法做到让孩子劳逸结合、快乐学习,最终使学习效果适得其反。

石家庄新东方泡泡少儿班有着良好的学习环境,经验丰富的教师队伍,科学安排宝宝们的学习时间。劳逸结合,可以在培养孩子良好的学习习惯的同时,让孩子的沟通能力、观察能力等都有所提升。科学的管理真正做到劳逸结合,既不给宝宝们增加压力,也能让孩子快乐学习、快乐成长,既不在知识上输在起跑线上,也不在健康成长上输给别人。

(三)能力的培养

  1、教会孩子养成自己的事情自己做、管理好自己物品、用具的习惯。

  2、养成倾听教师要求、不懂就问、努力完成老师布置的任务的习惯。

3、使孩子懂得凡是教师要求做的事情都应努力完成。

4养成认真、专注做事的习惯,培养自我管理能力。

5、学会与他人友好和睦地相处,积极参与集体的活动。

7让孩子从幼儿园的作息时间顺利过渡到小学的作息时间。

  8、培养孩子学习兴趣和探索欲望,使其获得长足的学习能力。

 

本文来源于钱江晚报、幼教网和网络综合整理,如有侵权请及时联系删除。


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