看到标题大家肯定会纳闷：老师，您怎么什么都知道啊？！确实，老师真的什么都知道。“课上能听懂，做题不会做”这个问题困扰着很多同学。那到底是为什么呢？今天石家庄新东方优能中学的老师就给大家揭晓一下答案吧。

大家要明确一点，数学真的没有那么可怕

很多同学出现上述的情况，其实多问题就出在这里：

（1）你只听懂了浅层次的知识，没有深入，所掌握的东西达不到应用的高度；

（2）有的同学会了一点就认为全会了，比如一个例题老师讲3种方法，他听懂一种就不再听其他解法了；

（3）听懂了知识，但是没记住，或没弄明白怎么应用；

（4）缺乏数学思想和数学方法的指导，像方程思想、分类讨论思想等都是重要的数学思想和方法；

另外，还有些同学因为信心不足，认为数学很难，所以干脆不听，这样就失去了入门的过程，因此更没法深入。

所以，想要学好数学就要掌握三个“好”，这三个“好”相加结合就能有一个好的成绩。

一、好习惯

1、勤奋。所有的学科首先都是要勤奋！那数学时要做到五位一体，做到手勤、脑勤、嘴勤、眼勤、耳勤。

手勤：多记（课堂笔记、典型的题、解题思路、易错题）、多做练习、多做总结

脑勤：多思考，对知识、题目等不但要弄清楚是什么、怎样做，还要多想几个为什么？

嘴勤：多问，把当时不懂的问题及时解决，不积攒问题

眼勤：多看课本，多看自己记的课堂笔记以及自己记录的错题

耳勤：课堂上认真听讲

这五部分相互结合，缺一不可。

2、深入

很多数学不好的同学，恰恰就是这一点没有做好。只对知识有一个基本的了解，没有弄清楚怎么进行应该用。大家一定要明白其实“会”是有很多层次的：知识：知道→理解→记住→会用→推广解题：会做一道题→会做一类题→灵活运用和创新。对知识的深入，就可以帮助大家对某个知识的灵活运用，达到举一反三的效果。

3、严谨

很多时候学校里的老师，在开学第一天的第一句话就是：数学是一门严谨的学科。其实所有的理科都是严谨的。很多同学丢分不是因为题不会，而是因为自己的粗心大意，不够严谨造成的，往往就会没有看清题意或者计算错误影响了最终的结果。

4、不找借口

成绩不好，就要承认是自己的原因，不能怨天尤人。只有自己才能影响到自己的学习成绩。

二、好基础

基础知识要扎实，是提分的本钱。

a）自我弥补：简单的知识，最基本的知识，大家是可以自补的。随着年龄的增长，自己的理解能力也就会增强，过去看起来十分困难的现在可能一看就会了。

b）个别指导：对于一些困难的问题，大家可以向老师请教，让老师做一个指导。这种指导不能要求老师把所有的步骤和答案告诉自己，这种指导是指导解题的思路和方法。但大家也要明确一点，这种指导是暂时的，不能有过多的依赖。

c）资料：借助某些资料，可以快速补充基础知识。基础知识不是万能的，没有基础知识是万万不能的。这是讲知识与解题的关系，知识点懂了，不一定会解题，但用到的知识点没掌握，则100%不会解题。

下苦功走出恶性循环

良性循环：做题快→用时少→解题更多→能力更强→做题更快

恶性循环：做题慢→用时多→解题更少→能力更差→做题更慢一旦进入恶性循环，学生是很苦恼的。

一般解决恶性循环的办法就是“恶补”，就是人家休息你不休，人家玩你少玩或不玩。

通过一段时间的努力，逐渐形成良性循环，以后问题变会变得很容易。特别是过去好，忽然变差的那种，这样很管用的。

三、好方法

1. 预习很重要

预习的工作是必备的，但多数同学都会忽略。预习工作可以让自己很清楚的知道新知识在讲什么，哪些是重点，哪些是自己可以弄明白的知识。让自己可以在第二天有重点的听，重点的学。而且还可以提高自己的自学能力。

2. 学会听讲

目前大家做到的听讲都只是第一步：认真听，不走神，但是大家要明白单单这样是不够的。其实听讲的学问是很大的。认真听不走神仅仅是个基本的，更深层次的是学会听老师分析、解题思路、分清重点做好笔记。

3.做好错题本

那些会学习的、学习好的自己都会有一个错题本。而那些成绩较差的要么就是记了不用，要么就是没有错题本。其实错题本的记录和使用都是有讲究的，比如：对自己的错题进行分析，类型总结，把解题方法和思路标注到每个错题上。每天定期对错题进行回顾，加深自己对所用知识的理解。

4.用好课外书

课外书、课外辅导书只是对我们大家学习的辅助工具，并不能过于依赖它们。真正的知识只有在课本上才有体现。

5.注意总结和反思知识点、解题方法和技巧、经验和教训。

6.接受数学思想方法的指导：要注意数学思想和方法的指导，站得高，才能看得远。

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