解同学－初三－43中

　　学员姓名：解同学
　　所在年级：初三
　　就读学校：43中
　　所在学习中心：桥西校区
　　辅导时间：2011.4 -----2011.6

　　学习情况和成果

　　个性化分析：
　　该学员初来时，数学成绩只有60多分，但经过进一步了解，该学员头脑还是比较聪明，就是基础知识不太扎实，对于题型不是很熟悉，做特定类型的题没有一个固定的套路。临近中考不到两个月的时间，学生自己压力很大，想尽快提高成绩。

　　辅导方案：  针对学员的具体情况做出以下方案：
　　1、前几次上课就重点针对基础知识，配以考查这些知识的习题，让其通过对知识的深度理解，从而形成一个稳定的做题思路。
　　2、后几次课，主要就是针对中考题型进行限时练，及时讲，重点是选择，填空和前四道大题，因为这些是比较容易拿分数的部分。

　　学习成果：
　　曹老师：学生对数学的学习从不会学到找到门路，从开始对数学一筹莫展到最后做题有思路，自己积极主动的学习，并能给自己设定学习计划。课程由易到难的安排使学生建立了自信心，一步步增强学生学习的荣誉感，从而在中考当中考到自己的理想成绩。其实该学员的思维还是比较灵活的，只是上课时就已经将近五月份了，时间特别紧，有些重要的东西没办法系统地展开讲。若还有时间，该学生应该不是现在这个水平，多少在此学生的身上有些遗憾。不过仅是这几次课程若学生在他的高中生活中得以应用，也将有更高提升。

　　学生感言：
　　数学一直是我最头痛的学科，我曾经想过要是没有数学这门课多好啊！曹老师对我并不像学校的老师那样让我不停的做题，在他的课程中我感到数学也没有那么难了，经过老师的指导我学习数学越来越有信心，我想我能行！