学员姓名：刘同学
所在年级：初二
就读学校：43中
所在学习中心：桥西校区
辅导时间;2010.11-----至今
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辅导科目 |
入学成绩 |
提升后成绩 |
课时（累计） |
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英语 |
85 |
98分 |
82+46 |
学习情况和成果
个性化分析：
该生聪明，接受能力强，但是比较贪玩儿，一直觉得学习应该是快乐的事儿，不愿意为提高分数付出努力，没有学习的兴趣和动力，家长对学生的期望比较高，从外地转学过来，学生适应起来也比较困难。
辅导方案：针对学员的具体情况做出以下方案：
1、培养学习兴趣，从点滴的学习小目标出发，逐渐引导学生产生对学习进步的成就感和满足感
2、制定学习计划，有的放矢，根据学生英语学习不足的地方，在有限的时间内有重点，有目标的对其进行辅导。
3、家长配合对学生工作，开始的时候学生每次来这边辅导需要跟家长讲好条件不然就懒得来，从第一次其中考试成绩明显提升时候，再来上课就不用家长说服了，都是主动早早的装好了书包准备好，课后的作业家长需要辅助监督，巩固学习成果。
学习成果：
任老师：学生其实学习能力很强，但是心智比较幼稚，开始时学习被动，不爱背单词，我把一些自己总结的好用的方法教给孩子，他渐渐的记单词记得越来越牢固，每次课都安排小测，这样能够不仅能够检验学习效果更重要的让学生看到自己的进步，学习就越来越有劲头了，成绩也是一路上涨，现在班里前三的名次一直在保持。
学生感言：
我现在很喜欢学习英语，课下也愿意多学一会儿，老师给我推荐了很多有趣的英语电影和材料，很多同学有了问题都来问我，这种感觉很好，感谢任老师，我会听老师和妈妈的话继续加油，学习永无止境，要保持一路领先~
