关同学－高二－实验中学

　　学员姓名：关同学
　　所在年级：高二
　　就读学校：实验中学
　　所在学习中心：桥西校区
　　辅导时间;2011.8-----至今
　　学习情况和成果

　　个性化分析：
　　该生为体育生，聪明有主见，但是英语基础薄弱，从小养成的不好的习惯就是上课不爱做笔记，课上觉得自己听懂了下课就忘了，之后渐渐英语成绩越来越差，导致对英语越来越不感兴趣，最后就放弃英语学习。现在学生也想学就是提不起兴趣，家长很着急。

　　辅导方案：针对学员的具体情况做出以下方案：
　　1、给学生制定方案，每天的学习计划、每周的学习计划、每月的学习计划。
　　2、每次课上都要督促学生做笔记，渐渐的纠正学生的不良习惯。
　　3、加强学习督促。

　　学习成果：
　　王老师：现在学生对英语没有之前那么抵触了，开始变得爱学英语了，记笔记的习惯也在逐渐形成，这个成绩提高后，学生对英语学习变被动接受为积极的自主学习，学生的成绩也在稳步的提升中。

　　学生感言：
　　英语老师是个很负责的老师，每天都会给我发短信或打电话督促我每日的学习，我之前英语课上听听课就能考个还不错的分数，后来上了高中之后随着英语难度的加大只靠课上的时间学习根本就不行，而我又没有课下学习的习惯，导致了之后的学习越来越差，我对英语也越来越没信心。这段时间老师的给了我很大的帮助，教会我很大学习的方法和技巧，也让我对英语产生了兴趣。很感谢老师在我自己都放弃自己的时候没有放弃我，我会继续努力的。